Плотность вещества — как определить и чему равна?

Масса

Начнем с самого сложного — с массы. Казалось бы, это понятие мы слышим с самого детства, примерно знаем, сколько в нас килограмм, и ничего сложного здесь быть не может. На самом деле, все сложнее.

В Международном бюро мер и весов в Париже есть цилиндр массой один килограмм. Материал этого цилиндра — сплав иридия и платины. Его масса равна одному килограмму, и этот цилиндр — эталон для всего мира.

Высота этого цилиндра приблизительно равна 4 см, но чтобы его поднять, нужно приложить немалую силу. Необходимость эту силу прикладывать обуславливается инерцией тел и математически записывается через второй закон Ньютона.

Второй закон Ньютона F = ma F — сила [Н] m — масса [кг] a — ускорение [м/с2]

В этом законе массу можно считать неким коэффициентом, который связывает ускорение и силу. Также масса важна при расчете силы тяготения. Она является мерой гравитации: именно благодаря ей тела притягиваются друг к другу.

Закон Всемирного тяготения F = GMm/R2 F — сила [Н] M — масса первого тела (часто планеты) [кг] m — масса второго тела [кг] R — расстояние между телами [м] G — гравитационная постоянная G = 6.67 × 10-11 м3 кг-1 с-2

Когда мы встаем на весы, стрелка отклоняется. Это происходит потому, что масса Земли очень большая, и сила тяготения буквально придавливает нас к поверхности. На более легкой Луне человек весит меньше в шесть раз. Когда думаешь об этом, хочется взвешиваться исключительно на Луне🙃

Откуда берется масса

Физики убеждены, что у элементарных частиц должна быть масса. Доказано, что у электрона, например, масса есть. В противном случае они не могли бы образовать атомы и всю видимую материю.

Вселенная без массы представляла бы собой хаос из различных излучений, двигающихся со скоростью света. Не существовало бы ни галактик, ни звезд, ни планет. Здорово, что это не так, и у элементарных частиц есть масса. Только вот пока непонятно, откуда эта масса у них берется.

Мужчину на этой фотографии зовут Питер Хиггс. Ему мы обязаны за предположение, экспериментально доказанное в 2012 году, что массу всех частиц создает некий бозон.

Источник: Википедия

Бозон Хиггса невозможно представить. Это точно не частица в форме шарика, как обычно рисуют электрон в учебнике. Представьте, что вы бежите по песку. Бежать ощутимо сложно, как будто бы увеличилась масса. Частицы пробираются в поле Хиггса и получают таким образом массу.

Объем тела

Объем — это физическая величина, которая показывает, сколько пространства занимает тело. 3]

Плотность зависит от температуры, агрегатного состояния вещества и внешнего давления. Обычно если давление увеличивается, то молекулы вещества утрамбовываются плотнее — следовательно, плотность больше. А рост температуры, как правило, приводит к увеличению расстояний между молекулами вещества — плотность понижается.

Маленькое исключение

Исключение составляет вода. Так, плотность воды меньше плотности льда. Объяснение кроется в молекулярной структуре льда. Когда вода переходит из жидкого состояния в твердое, она изменяет молекулярную структуру так, что расстояние между молекулами увеличивается. Соответственно, плотность льда меньше плотности воды.

Ниже представлены значения плотностей для разных веществ. В дальнейшем это поможет при решении задач.

Твердое вещество	кг/м3	г/см3
Платина	21500	21,5
Золото	19300	19,3
Вольфрам	19000	19,0
Свинец	11400	11,4
Серебро	10500	10,5
Медь	8900	8,9
Никель	8800	8,8
Латунь	8500	8,5
Сталь, железо	7900	7,9
Олово	7300	7,3
Цинк	7100	7,1
Чугун	7000	7,0
Алмаз	3500	3,5
Алюминий	2700	2,7
Мрамор	2700	2,7
Гранит	2600	2,6
Стекло	2600	2,6
Бетон	2200	2,2
Графит	2200	2,2
Лёд	900	0,9
Парафин	900	0,9
Дуб (сухой)	700	0,7
Берёза (сухая)	650	0,65
Пробка	200	0,2
Платиноиридиевый сплав	21500	21,5

Жидкость	кг/м3	г/см3
Ртуть	13600	13,6
Мёд	1300	1,3
Глицерин	1260	1,26
Молоко	1036	1,036
Морская вода	1030	1,03
Вода	1000	1
Подсолнечное масло	920	0,92
Нефть	820	0,82
Спирт	800	0,8
Бензин	700	0,7

Газ	кг/м3
Хлор	3,22
Озон	2,14
Пропан	2,02
Диоксид углерода	1,98
Кислород	1,43
Воздух	1,29
Азот	1,25
Гелий	0,18
Водород	0,09

Где самая большая плотность?

Самая большая плотность во Вселенной — в черной дыре.

Плотность черной дыры составляет около 1014 кг/м3

Средняя плотность

В школьном курсе чаще всего говорят о средней плотности тела. Дело в том, что если мы рассмотрим какое-нибудь неоднородное тело, то в одной его части будет, например, большая плотность, а в другой — меньшая.

Если вы когда-то делали ремонт, то знакомы с такой вещью, как цемент. Он состоит из двух веществ: клинкера и гипса. Значит нам нужно отдельно найти плотность гипса, плотность клинкера по формуле, указанной выше, а потом найти среднее арифметическое двух плотностей. Можно сделать так.

А можно просто массу цемента разделить на объем цемента и мы получим ровно то же самое. Просто в данном случае мы берем не массу и объем вещества, а массу и объем тела.

Формула плотности тела р = m/V р — плотность тела [кг/м^3] m — масса тела [кг] V — объем тела [м^3]

Решение задач: плотность вещества

А теперь давайте тренироваться!

Задача 1

Цилиндр 1 поочерёдно взвешивают с цилиндром 2 такого же объёма, а затем с цилиндром 3, объем которого меньше (как показано на рисунке).

Какой цилиндр имеет максимальную среднюю плотность?

Решение:

Плотность тел прямо пропорциональна массе и обратно пропорциональна объему:

р = m/V

Исходя из проведенных опытов можно сделать следующие выводы:

1) масса первого цилиндра больше массы второго цилиндра при одинаковом объеме. Значит плотность первого цилиндра выше плотности второго.

2) масса первого цилиндра равна массе третьего цилиндра, объем которого меньше. Следовательно, плотность третьего цилиндра больше плотности первого цилиндра.

Таким образом, средние плотности цилиндров:

р2 < р1 < р3

Ответ: 3.

Задача 2

Шар 1 последовательно взвешивают на рычажных весах с шаром 2 и шаром 3 (как показано на рисунке). Для объёмов шаров справедливо соотношение V1 = V3 < V2.

Какой шар имеет максимальную среднюю плотность?

Решение:

Из рисунка ясно, что масса шаров 1 и 2 равна — следовательно, плотность второго шара меньше, чем первого. 3

Плавание тел

Почему шарик с гелием взлетает? Или мяч при игре в водное поло не тонет?

Жидкости и газы действуют на погруженные тела с выталкивающей силой. Подробно это явление рассматривают в теме «‎Сила Архимеда»‎. Если говорить простым языком: если плотность тела, погруженного в воду, больше плотности воды — тело пойдет ко дну. Если меньше – оно всплывет на поверхность.

Задача 1

Стальной шарик в воде падает медленнее, чем в воздухе. Чем это объясняется?

Решение:

Плотность воды значительно выше, чем воздуха, поэтому стальной шарик в воде падает медленнее

Задача 2

В таблице даны плотности некоторых твердых веществ. Если вырезать из этих веществ кубики, то какие кубики смогут плавать в воде? Плотность воды — 1000 кг/м3.

Название вещества	Плотность вещества, кг/м3
Алюминий	2700
Парафин	900
Плексиглас	1200
Фарфор	2300
Сосна	400

Решение:

Плавать будут кубики, плотность которых меньше плотности воды, то есть сделанные из парафина или сосны.

Подготовка к ОГЭ по физике Заданию №5

Тренировочный тест задания 5. «Вычислительная задача. Динамика и кинематика» (ОГЭ по физике)

1. 

К динамометру прикрепили цилиндр, как показано на рисунке 1. Затем цилиндр полностью погрузили в воду (рисунок 2).

 

Определите объём цилиндра. Ответ запишите в см³.

2. 

Шар 1 последовательно взвешивают на рычажных весах с шаром 2 и шаром 3 (рис. а и б). Для объёмов шаров справедливо соотношение  V₂ = V₃ > V₁.

Какой шар имеет минимальную плотность? Запишите в ответе цифру, которой обозначен шар.

3. 

Сплошной кубик, имеющий плотность ρ_к и длину ребра a, опустили в жидкость с плотностью ρ_ж = 998 кг/м³ (см. рисунок). Найдите давление, оказываемое жидкостью на верхнюю грань кубика, если h₁ = 0,1 м.

4.  Площадь большего поршня гидравлического пресса S₂ в 4 раза больше площади малого поршня S₁. (см. рисунок). Сила F₁, действующая на малый поршень, равна 20 Н.

Найдите силу F₂.

5.  Одно из колен U-образного манометра соединили с сосудом, наполненным газом (см. рисунок). В качестве жидкости в манометре используется ртуть. Чему равно давление газа в сосуде, если атмосферное давление составляет 760 мм рт. ст.? Ответ дайте в мм рт. ст.

6. В сообщающиеся сосуды поверх воды налиты четыре различные жидкости, не смешивающиеся с водой (см. рисунок). Уровень воды в сосудах остался одинаковым.

Какая жидкость имеет наименьшую плотность?

7. 

Сосновый брусок в форме прямоугольного параллелепипеда, имеющего размеры a = 30 см, b = 20 см и c = 10 см, начинают осторожно опускать в ванну с водой (как показано на рисунке). Чему будет равна глубина погружения бруска в воду при плавании? Ответ дайте в см. (Плотность сосны )

8. Цилиндр 1 поочерёдно взвешивают с цилиндром 2 такого же объёма, а затем с цилиндром 3, имеющим меньший объём (см. рисунок).

Какой цилинд имеет максимальную среднюю плотность? Запишите в ответе цифру, которой обозначен цилиндр.

9. Одна и та же горизонтальная сила F действует вначале на тело 1 массой 0,5 кг, а затем на тело 2 массой 3 кг. Оба тела до начала действия силы покоились на гладком горизонтальном столе. С каким по модулю ускорением будет двигаться тело 2 под действием силы F, если тело 1 движется с ускорением, модуль которого равен 1,8 м/с²?

10. Деревянную коробку массой 10 кг равномерно и прямолинейно тянут по горизонтальной деревянной доске с помощью горизонтальной пружины жёсткостью 200 Н/м. Удлинение пружины 0,2 м. Чему равен коэффициент трения коробки по доске?

11. Чему равно ускорение груза массой 500 кг, который опускают с помощью троса, если сила натяжения троса 4000 Н? Сопротивлением воздуха пренебречь. Ответ запишите в м/с².

12. Мальчик стоит на напольных весах в лифте. Лифт начинает движение вверх с ускорением 1 м/с². Что покажут весы в этот момент времени, если в покоящемся лифте они показывали 40 кг? Ответ запишите в кг.

13. Из колодца медленно выкачали с помощью насоса 0,5 м³ воды. Совершённая при этом работа равна 30 000 Дж. Чему равна глубина колодца? Ответ запишите в метрах.

14. Бетонную плиту объёмом 0,5 м³ равномерно подняли на некоторую высоту. Чему равна высота, на которую подняли плиту, если совершённая при этом работа равна 23 кДж? Ответ запишите в метрах.

 15. Под действием силы 40 Н груз массой 4 кг перемещается вверх по наклонной плоскости. Коэффициент полезного действия наклонной плоскости — 50%. Чему равна длина наклонной плоскости, если её высота — 1 м? Ответ запишите в метрах.

16. Два бруска массами m₁ = 1 кг и m₂ = 3 кг, связанные лёгкой нерастяжимой нитью, находятся на гладкой горизонтальной плоскости (см. рисунок). К ним приложены силы F₁ = 2 Н и F₂ = 10 Н. Найдите модуль ускорения системы этих тел. Ответ запишите в м/c².

17.

Через неподвижный лёгкий блок перекинута невесомая нерастяжимая нить, к концам которой подвешены два груза массами m₁ = 1 кг и m₂ = 3 кг (см. рисунок).

Пренебрегая трением, найдите силу натяжения нити при движении грузов. Ответ запишите в Н.

Плотность вещества

1. На рисунке представлены четыре мензурки с разными жидкостями равной массы. В какой из мензурок находится жидкость с наибольшей плотностью?

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

2. Шар 1 последовательно взвешивают на рычажных весах с шаром 2 и шаром 3 (рис. а и б). Для объёмов шаров справедливо соотношение V1 = V3
Минимальную среднюю плотность имеет(-ют) шар(-ы)

1) 1
2) 2
3) 3
4) 1 и 2

3. Цилиндр 1 поочерёдно взвешивают с цилиндром 2 такого же объёма, а затем с цилиндром 3, имеющим меньший объём.

Максимальную среднюю плотность имеет цилиндр

1) 1
2) 2
3) 3
4) 1 и 3

4. Какова единица измерения плотности?

1) кг
2) м3
3) кг/м3
4) Н

5. Плотность вещества 0,9 г/см3. Какова его плотность в кг/м3?

1) 9 кг/м3
2) 90 кг/м3
3) 900 кг/м3
4) 9000 кг/м3

Задания 6-10 выполните, пльзуясь данной таблицей

6. Два бруска (из алюминия и железа) имеют одинаковый объём. Какой из брусков обладает большей массой?

1) алюминий
2) железо
7. 1 м ³ вещества имеет вес 11300 кг. Какое это вещество?

1) вода
2) масло подсолнечное
3) свинец
4) цинк

8. Из этих веществ выберите то, которое при объеме 1 м³ имеют меньшую массу?

1) Лед
2) Кирпич
3) Цинк
4) Медь

9. Какое из этих веществ при массе 1 кг имеют меньший объем?

1) Лед
2) Кирпич
3) Цинк
4) Медь

10. Выберите верные утверждения

1) 1 кг парафина занимает такой же объем, что и 1 кг льда
2) 1 кг сухой сосны занимает такой же объем, что и 4 кг сахара-рафинада
2) 4 кг сухой сосны занимает такой же объем, что и 1 кг сахара-рафинада
4) Плотность олова меньше плотности аллюминия

Комплектование, сборка и установка шатунно-поршневой группы

Категория:

   Ремонт тракторов и автомобилей

Публикация:

   Комплектование, сборка и установка шатунно-поршневой группы

Читать далее:

Комплектование, сборка и установка шатунно-поршневой группы

Шатуны подбирают по массе. Разница в массе шатунов, входящих в один комплект, для многих двигателей допускается в пределах 8…15 г. С увеличением массы шатуна допускаемая разница возрастает. В шатунах автомобильных двигателей, кроме того, проверяют и уравновешивают массу нижней и верхней головок.

Поршни подбирают в соответствии с гильзами или цилиндрами блока. Все гильзы и поршни в комплекте должны быть одной размерной группы. Метки Б, С, М или другие размерной группы указаны на днище поршня и на верхнем торце гильзы. Если гильзы или цилиндры растачивали, то поршни подбирают к каждому цилиндру отдельно следующим образом: ленту-щуп шириной 13 мм и длиной 200 мм вставляют со стороны, противоположной разрезу направляющей части поршня (автомобильные двигатели), и протягивают ее динамометром. Усилие на динамометре определено техническими условиями для каждого двигателя. Для автомобильных двигателей оно в среднем равно 35…45 Н. Номинальный зазор между цилиндром и направляющей частью поршня для большинства тракторных двигателей находится в пределах 0,15…0,20 мм, а допускаемый без ремонта — в пределах 0,35…0,40 мм. Поршни, подобранные по гильзам или цилиндрам, взвешивают. Разница в массе не должна превышать допускаемого значения. Для поршней двигателя СМД-14, например, она равна не более 10 г. При необходимости поршни уравновешивают протачиванием внутренней поверхности направляющей части поршня.

Поршневые кольца подбирают нормального или соответствующего ремонтного размера, если цилиндры шлифовали, и подгоняют их по цилиндру и поршню. Цифра ремонтного размера нанесена на торцевой поверхности кольца около замка. При подборе по цилиндру кольцо вставляют в калибр с внутренним размером, равным диаметру цилиндра, или в цилиндр, выравнивают положение кольца и щупом замеряют зазор в замке. Номинальный зазор для компрессионных колец большинства тракторных двигателей составляет 0,40…0,70 мм и для маслосъемных 0,50…0,80 мм, для колец автомобильных двигателей соответственно 0,30…0,50 и 0,15…0,45 мм.

Рекламные предложения на основе ваших интересов:

Рис. 1. Подбор поршня по цилиндру:
1 — динамометр; 2 — поршень; 3 — лента-щуп.

Одновременно проверяют кольца на плотность прилегания к стенкам цилиндра. Допускается просвет не более чем в двух местах между кольцом и стенкой цилиндра на дуге не более 30° и не ближе 30° от замка.

Кольца с зазором в замке менее допускаемого обрабатывают напильником в стыке до получения нормального зазора. Кольца с большим зазором в замке или с плохим прилеганием к стенкам цилиндра к сборке не допускаются.

При подборе колец по поршню их поочередно прокатывают по канавкам и щупом замеряют зазор между кольцом и стенкой канавки. Если кольцо заедает в канавке или зазор меньше допускаемого, торцевую поверхность кольца шлифуют на листе наждачной бумаги, плотно уложенной на контрольной металлической плите. Подобранные кольца проверяют на упругость на приборе для проверки упругости пружин. Кольцо сжимают в направлении, перпендикулярном горизонтальной плоскости, проходящей через замок, до получения нормального зазора в замке и по весам определяют упругость. Кольца с упругостью менее допускаемой на сборку не направляют.

Поршневые пальцы подбирают в соответствии с размерной группой отверстий в бобышках поршня по цвету краски (белый, желтый, черный), нанесенной на бобышки поршня и на торцы пальца. Во втулке верхней головки шатуна смазанный поршневой палец должен легко проворачиваться от руки, не иметь ощутимых поперечных качаний и выпадать из шатуна под действием собственной массы. Номинальный зазор между пальцем и втулкой находится в пределах 0,03…0,06 мм.

Шатунные вкладыши подбирают в соответствии с размерами шатунных шеек коленчатого вала так же, как и коренные.

Комплектование и сборка шатунно-поршневой группы ведутся на рабочем месте, оборудованном необходимыми монтажными и контрольно-измерительными приспособлениями.

Перед сборкой скомплектованные детали прополаскивают и продувают сжатым воздухом. Поршень нагревают в специальной духовке до температуры 80…85 °С, соединяют пальцем с шатуном на приспособлении или под прессом, и палец стопорят кольцами.

Собранные поршни с шатунами проверяют по массе. Разница их массы в одном комплекте двигателя не должна превышать допускаемых значений.

Поршневые кольца устанавливают при помощи специальных приспособлений выточкой вверх. Кольца на поршне должны плавно перемещаться в канавках и утопать в них под воздействием собственной массы при поворачивании поршня в горизонтальном положении.

Перед установкой шатуна (в сборе) в блок снимают крышку нижней головки и вкладыш, расставляют на поршне рядом стоящие кольца так, чтобы замки располагались под углом 120° по окружности, но в то же время не находились против отверстия под палец и против выемки в днище поршня.

Смазывают шатунные вкладыши, шейки и поршень дизельным маслом, надевают на поршень специальное приспособление (оправку) для сжатия поршневых колец и устанавливают шатун и поршень в блок так, чтобы выемка в днище поршня дизелей располагалась на стороне, противоположной распределительному валу.

Соединяют шатун с шейкой коленчатого вала и затягивают гайки нормальным усилием затяжки. Точно так же устанавливают остальные шатуны.

Проверяют продольный разбег нижней головки шатуна. Верхняя головка шатуна должна располагаться посередине бобышек поршня и иметь примерно одинаковый зазор между торцами головки шатуна и бобышек поршня. Нормальный зазор в шатунных подшипниках в среднем равен 0,08…0,15 мм. В дизелях днища поршней должны выступать над плоскостью блока в пределах, не превышающих допускаемые техническими условиями. Для двигателя С.МД-14, например, нормальным считается выступление поршней.

Рекламные предложения:

Читать далее: Установка деталей механизма газораспределения и головки блока

Категория: — Ремонт тракторов и автомобилей

Главная → Справочник → Статьи → Форум

Демоверсия физика огэ 9. Демонстрационные варианты ОГЭ по истории (9 класс). Резервные дни досрочного периода

Спецификация
контрольных измерительных материалов для проведения
в 2019 году основного государственного экзамена по ФИЗИКЕ

1. Назначение КИМ для ОГЭ — оценить уровень общеобразовательной подготовки по физике выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание экзаменационной работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Используемые при конструировании вариантов КИМ подходы к отбору контролируемых элементов содержания обеспечивают требование функциональной полноты теста, так как в каждом варианте проверяется освоение всех разделов курса физики основной школы и для каждого раздела предлагаются задания всех таксономических уровней. При этом наиболее важные с мировоззренческой точки зрения или необходимости для успешного продолжения образования содержательные элементы проверяются в одном и том же варианте КИМ заданиями разного уровня сложности.

Структура варианта КИМ обеспечивает проверку всех предусмотренных Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта видов деятельности (с учетом тех ограничений, которые накладывают условия массовой письменной проверки знаний и умений обучающихся): усвоение понятийного аппарата курса физики основной школы, овладение методологическими знаниями и экспериментальными умениями, использование при выполнении учебных задач текстов физического содержания, применение знаний при решении расчетных задач и объяснении физических явлений и процессов в ситуациях практико-ориентированного характера.

Модели заданий, используемые в экзаменационной работе, рассчитаны на применение бланковой технологии (аналогичной ЕГЭ) и возможности автоматизированной проверки части 1 работы. Объективность проверки заданий с развернутым ответом обеспечивается едиными критериями оценивания и участием нескольких независимых экспертов, оценивающих одну работу.

ОГЭ по физике является экзаменом по выбору обучающихся и выполняет две основные функции: итоговую аттестацию выпускников основной школы и создание условий для дифференциации обучающихся при поступлении в профильные классы средней школы. Для этих целей в КИМ включены задания трех уровней сложности. Выполнение заданий базового уровня сложности позволяет оценить уровень освоения наиболее значимых содержательных элементов стандарта по физике основной школы и овладение наиболее важными видами деятельности, а выполнение заданий повышенного и высокого уровней сложности — степень подготовленности обучающегося к продолжению образования на следующей ступени обучения с учетом дальнейшего уровня изучения предмета (базовый или профильный).

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Экзаменационная модель ОГЭ и КИМ ЕГЭ по физике строятся исходя из единой концепции оценки учебных достижений учащихся по предмету «Физика». Единые подходы обеспечиваются прежде всего проверкой всех формируемых в рамках преподавания предмета видов деятельности. При этом используются сходные структуры работы, а также единый банк моделей заданий. Преемственность в формировании различных видов деятельности отражена в содержании заданий, а также в системе оценивания заданий с развернутым ответом.

Можно отметить два значимых отличия экзаменационной модели ОГЭ от КИМ ЕГЭ. Так, технологические особенности проведения ЕГЭ не позволяют обеспечить полноценный контроль сформированности экспериментальных умений, и этот вид деятельности проверяется опосредованно при помощи специально разработанных заданий на основе фотографий. Проведение ОГЭ не содержит таких ограничений, поэтому в работу введено экспериментальное задание, выполняемое на реальном оборудовании. Кроме того, в экзаменационной модели ОГЭ более широко представлен блок по проверке приемов работы с разнообразной информацией физического содержания.

5. Характеристика структуры и содержания КИМ

Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и содержит 26 заданий, различающихся формой и уровнем сложности (таблица 1).

Часть 1 содержит 22 задания, из которых 13 заданий кратким ответом в виде одной цифры, восемь заданий, к которым требуется привести краткий ответ в виде числа или набора цифр, и одно задание с развернутым ответом. Задания 1, 6, 9, 15 и 19 с кратким ответом представляют собой задания на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах, или задания на выбор двух правильных утверждений из предложенного перечня (множественный выбор).

Часть 2 содержит четыре задания (23-26), для которых необходимо привести развернутый ответ. Задание 23 представляет собой практическую работу, для выполнения которой используется лабораторное оборудование.

До начала нового учебного года на официальном сайте ФИПИ опубликованы демоверсии ОГЭ 2019 по физике (ГИА 9 класс).

Подготовку к ОГЭ 2019 по физике для выпускников 9 классов целесообразно начинать с ознакомления с демонстрационными вариантами. Так же открытый банк заданий ФИПИ содержит примеры реальных вариантов, включаемых в тесты для экзаменов.

ОГЭ по физике демоверсия 2019 год (9 класс) от ФИПИ с ответами

Демоверсия ОГЭ 2019 по физике	вариант + ответы
Кодификатор	скачать
Спецификация	скачать

Результаты экзамена ОГЭ по физике в 9 классе могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам.

Изменения в КИМ ОГЭ 2019 года по сравнению с 2018 годом отсутствуют.

Инструкция по выполнению работы

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий.

Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом и одно задание с развёрнутым ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по физике отводится 3 часа (180 минут).

Ответы к заданиям 2–5, 8, 11–14, 17, 18, 20 и 21 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Ответы к заданиям 1, 6, 9, 15, 19 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы. Ответы к заданиям 7, 10 и 16 записываются в виде числа с учётом указанных в ответе единиц.

Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Единицы измерения в ответе указывать не надо. К заданиям 22–26 следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на бланке ответов № 2. Задание 23 экспериментальное, и для его выполнения необходимо воспользоваться лабораторным оборудованием.

Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. После завершения работы проверьте, что ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 записан под правильным номером.

Связь экзаменационной модели ОГЭ 2019 по физике с КИМ ЕГЭ

Экзаменационная модель ОГЭ и КИМ ЕГЭ по физике строятся исходя из единой концепции оценки учебных достижений учащихся по предмету «Физика». Единые подходы обеспечиваются прежде всего проверкой всех формируемых в рамках преподавания предмета видов деятельности. При этом используются сходные структуры работы, а также единый банк моделей заданий.

Преемственность в формировании различных видов деятельности отражена в содержании заданий, а также в системе оценивания заданий с развернутым ответом. Можно отметить два значимых отличия экзаменационной модели ОГЭ от КИМ ЕГЭ.

Так, технологические особенности проведения ЕГЭ не позволяют обеспечить полноценный контроль сформированности экспериментальных умений, и этот вид деятельности проверяется опосредованно при помощи специально разработанных заданий на основе фотографий.

Проведение ОГЭ не содержит таких ограничений, поэтому в работу введено экспериментальное задание, выполняемое на реальном оборудовании. Кроме того, в экзаменационной модели ОГЭ более широко представлен блок по проверке приемов работы с разнообразной информацией физического содержания.

Основное общее образование

Демовариант, кодификатор и спецификация ОГЭ 2019 по физике с официального сайта ФИПИ.

Скачать демоверсию ОГЭ 2019 года вместе с кодификатором и спецификацией по ссылке ниже:

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на YouTube-канале, совсем скоро мы будем обсуждать подготовку к ОГЭ по физике.

Справочник адресован учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по физике. Пособие содержит подробный теоретический материал по всем темам, проверяемым экзаменом, а также тренировочные задания в форме ОГЭ. В конце справочника приводятся ответы. Издание будет полезно учителям физики, родителям для эффективной подготовки учащихся к ОГЭ.

Разбор заданий демоверсии ОГЭ по физике 2019 года

На этом вебинаре мы подробно рассмотрим все задания первой части ОГЭ по физике с 1 по 19. К каждому заданию будет дано краткий анализ, решение и ответ. Сама демоверсия ОГЭ-2019 выложена на сайте ФИПИ. Она в точности повторяет демоверсию ОГЭ-2018, являясь её копией.

Задание 1

Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Данное задание достаточно простое, но в сборниках для подготовки к ОГЭ и в тренировочных вариантах иногда встречаются и более сложные задания, требующие знания определений различных физических понятий, терминов, явлений. Чтобы ученики хорошо запоминали эти термины и их определения, лучше всего с 7 класса вести словарь физических терминов, чтобы учащимся было удобнее учить самые важные теоретические понятия, законы, запомнить определения физических величин и явлений. В данном же случае физической величиной (то есть тем, что можно измерить) является масса, единицей физической величины (то есть тем, в чём можно измерить величину) является ньютон (единица силы), а прибором (тем, чем можно измерить величину) являются весы.

Ответ: 315.

На рисунке представлены графики зависимости изменения давления воздуха Δp от времени t для звуковых волн, издаваемых двумя камертонами. Сравните амплитуду изменения давления и высоту тона волн.

1. Амплитуда изменения давления одинакова; высота тона первого звука больше, чем второго.
2. Высота тона одинакова; амплитуда изменения давления в первой волне меньше, чем во второй.
3. Амплитуда изменения давления и высота тона одинаковы.
4. Амплитуда изменения давления и высота тона различны.

Решение

В этом задании проверяются знания учащихся по теме колебания и волны. По сути, здесь для выполнения задания необходимо многое вспомнить о колебаниях. Во-первых, что амплитуда – это максимальное значение измеряемой величины, то есть самая высокая точка на графике, а значит амплитуда колебаний в первой волне больше, чем во второй. Также от учащихся требуется понимание того, что по расстоянию между пиками графика по оси времени можно определить период колебаний и тогда будет ясно, что в первой волне период колебаний меньше, а так как частота обратна периоду, то частота в первой волне больше, чем во второй. А ещё необходимо знать, что высота тона определяется частотой колебаний и чем больше частота, тем выше тон, а поэтому высота первой волны будет больше, чем второй. Таким образом, и частота, и амплитуда колебаний в этих волнах будет различна и в первой волне обе эти характеристики больше, чем во второй.

Ответ: 4.

Задание 3

Какое(-ие) из утверждений верно(-ы)?

Сила всемирного тяготения между Землёй и Луной

А. зависит от масс Земли и Луны.

Б. является причиной вращения Луны вокруг Земли.

1. только А
2. только Б
3. ни А, ни Б
4. и А, и Б

Решение

Закон всемирного тяготения, о котором идёт речь в данном задании, изучается, к примеру, по учебнику Пёрышкина в 9 классе и достаточно подробно. Здесь необходимо вспомнить сам закон, который говорит о том, что сила взаимного притяжения между двумя телами прямо пропорциональна произведению масс тел (а значит зависит от масс обоих тел) и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними. Кроме того, хорошо, если учащиеся понимают, что причиной любого изменения скорости и по величине, и по направлению, являются какие-либо силы и в данном случае, именно сила тяготения изменяет направление скорости Луны, из-за чего Луна и вращается вокруг Земли. Поэтому оба утверждения будут верными.

Ответ: 4.

Тело массой m , брошенное с поверхности земли вертикально вверх с начальной скоростью v 0 , поднялось на максимальную высоту h 0 . Сопротивление воздуха пренебоежимо мало. Полная механическая энергия тела на некоторой промежуточной высоте h равна

Решение

Задание 4 довольно интересное и достаточно сложное, так как требует от учащегося довольно глубокого понимания сути закона сохранения механической энергии. На мой взгляд, во многих учебниках этому закону, примерам его применения уделяется недостаточно внимания. Поэтому очень часто в подобных заданиях ученики делают ошибки. Для верного выполнения этого задания ученик должен хорошо понимать, что при движении тела в отсутствии сопротивления воздуха полная механическая энергия тела в любой точке будет одинакова. Это значит, что на некоторой промежуточной высоте h тело будет обладать и потенциальной энергией, и некоторой кинетической, имея некоторую скорость v . Но в вариантах ответа нет формулы с этой скоростью v . Поэтому полную механическую энергию в некоторой промежуточной точке можно приравнять и к начальной кинетической энергии (mv 0 2 /2), и к конечной (в верхней точке) потенциальной (mgh 0).

Ответ: 2.

Цилиндр 1 поочерёдно взвешивают с цилиндром 2 такого же объёма, а затем с цилиндром 3, имеющим меньший объём (см. рисунок).

Максимальную среднюю плотность имеет(-ют) цилиндр(-ы)

1. 1 и 3

Решение

В этом задании от учащегося требуется очень хорошо представлять себе связь между такими величинами как масса, объём и плотность тела. Ему необходимо хорошо разбираться с такими понятиями как прямо пропорциональные величины и обратно пропорциональные величины. И хотя эта тема есть и в курсе математики 6 класса, приходится часто говорить об этом и на уроках физики. Исходя из определения плотности как отношения массы к объёму можно сделать вывод, что при равных объёмах первого и второго тела, первое имеет большую массу, чем второе, а следовательно, и большую плотность, так как плотность прямо пропорциональна массе тела. Но при равных масса третьего и первого тела третье имеет меньший объём, а значит и большую плотность, чем первое, так как плотность тела обратно пропорциональна объёму. Значит максимальную плотность будет иметь тело 3.

Ответ: 3.

На покоящееся тело, находящееся на гладкой горизонтальной плоскости, в момент времени t = 0 начинают действовать две горизонтальные силы (см. рисунок). Определите, как после этого изменяются со временем модуль скорости тела и модуль ускорения тела.

1. увеличивается
2. уменьшается
3. не изменяется

Решение

Данная задача посвящена второму закону Ньютона и правилу вычисления равнодействующей силы. Понятия вектор и проекция вектора довольно трудные для многих 9-классников. Поэтому я стараюсь обойти эти понятия. С этой целью я формулирую довольно простые и всем понятные правила вычисления равнодействующей силы:

1. если силы направлены в одну сторону, их значения нужно сложить;
2. если в противоположные – вычесть;
3. если силы перпендикулярны движению тела, то они не участвуют в вычислении равнодействующей. В соответствии со вторым правилом, в данном случае получим, что F общ (так я обозначаю равнодействующую силу) = 2,5 – 1 = 1,5 Н. И так как F общ не равна нулю, то и ускорение тела тоже не будет равно нулю, а значит тело будет двигаться равноускоренно (движение с переменным ускорением 9-классникам неизвестно). То есть ускорение будет неизменным, но скорость тела, раз оно в начале покоилось, будет возрастать.

Ответ: 13.

К динамометру прикрепили цилиндр, как показано на рисунке 1. Затем цилиндр подностью погрузили в воду (рисунок 2).

Определите объём цилиндра.

Ответ: ___________ см 3 .

Решение

Задание 7 – это всегда задача по механике. В данном случае, эта задача является иллюстрацией лабораторной работы по измерению выталкивающей (архимедовой) силы, которая проводится по любой программе и с любыми учебниками в 7 классе. На рисунке 1 динамометром определяется вес тела в воздухе – Р 1 = 8 Н, а на рисунке 2 определяется вес тела в жидкости – Р 2 = 3 Н, следовательно архимедова сила равна их разности F арх = 8 – 3 = 5 Н. Аналогичная лабораторная работа может встретиться учащимся и на самом экзамене в задании 23. Но здесь, кроме определения самой архимедовой силы, нужно воспользоваться её формулой:

F арх = ρ ж · g · V погр

Необходимо выразить из данной формулы объём тела, вычислить его и полученный ответ из кубических метров перевести в кубические сантиметры. Таким образом, чтобы справиться с этим заданием, ученик должен знать саму формулу архимедовой силы, уметь преобразовывать формулы, выражая из них другие величины и уметь переводить одни единицы измерения в другие. Всё это является для многих детей довольно трудным и поэтому это задание относится к заданиям повышенной трудности. Но тогда возникает вопрос, почему оно оценивается всего в один балл, если в других задания для получения этого же одного балла достаточно просто угадать верный вариант и всё. Это более чем странно.

Ответ: 500 см 3 .

Задание 8

Одно из положений молекулярно-кинетической теории строения вещества заключается в том, что «частицы вещества (молекулы, атомы, ионы) находятся в непрерывном хаотическом движении». Что означают слова «непрерывное движение»?

1. Частицы всё время движутся в определённом направлении.
2. Движение частиц вещества не подчиняется никаким законам.
3. Частицы все вместе движутся то в одном, то в другом направлении.
4. Движение молекул никогда не прекращается.

Решение

А вот и пример задания, за которое можно получить 1 балл, практически не задумываясь и ничего не зная о положениях молекулярно-кинетической теории. Нужно всего лишь понять смысл словосочетания «непрерывное движение» и догадаться, что это такое движение, которое никогда не прекращается. То есть данное задание и к физике-то мало отношения имеет. Это скорее задание по литературе – на понимание смысла фразы. И сравним это задание с предыдущим. Разумно ли оценивать и то, и другое задание одинаково в 1 балл? Не думаю.

Ответ: 4.

Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1. Начальная температура воды равна t 1 .
2. Участок БВ соответствует процессу кристаллизации воды в калориметре.
3. Точка Б соответствует времени, когда в системе вода-лёд установилось состояние теплового равновесия.
4. К моменту установления теплового равновесия весь лёд в калориметре растаял.
5. Процесс, соответствующий участку АБ, идёт с поглощением энергии.

Решение

Задание 9 предполагает проверку умений учащихся проводить анализ графика изменения температуры тела и определять по графику происходящие процессы. Побольше бы учебного времени уделить графическим задачам и это умение было бы прекрасно сформировано, но именно этого учителям катастрофически не хватает – времени. Именно поэтому даже в таких, казалось бы совершенно не сложных заданиях ученики допускают ошибки. В данном случае участок АБ соответствует процессу охлаждения воды от t 1 °С до 0 °С, участок БВ соответствует процессу кристаллизации воды, а участок ГВ – процессу нагревания льда от t 2 до 0 °С.

Ответ: 12.

На рисунке представлен график зависимости температуры t твёрдого тела от полученного им количества теплоты Q . Масса тела 2 кг. Чему равна удельная теплоёмкость вещества этого тела?

Решение

А в данном задании, точнее задаче, необходимо по графику определить начальную температуру тела t 1 = 150 °С, конечную температуру тела t 2 = 200 °С и количество полученной телом теплоты Q = 50 кДж. Затем перевести количество теплоты в джоули: Q = 50 000 Дж. А потом, как и в задаче 7, преобразовать формулу, выразив из неё удельную теплоёмкость вещества:

Q = с ·m ·(t 2 – t 1)

Как видим, здесь тоже надо уметь и величины переводить из одних единиц в другие, и формулы преобразовывать, а оценивается задание всего в 1 балл.

Ответ: 500.

Задание 11

Металлическая пластина, имевшая положительный заряд, по модулю равный 10 е, при освещении потеряла шесть электронов. Каким стал заряд пластины?

1. +16 е
2. –16 е

Решение

Это довольно простое задание на понимание физического смысла понятия заряда. Наличие заряда у тела означает недостаток (заряд положительный) или избыток (заряд отрицательный) электронов на его поверхности. Если учащиеся хорошо запомнили, что заряд электрона отрицательный и из курса физики, и из курса химии, то они легко поймут, что раз пластина имела положительный заряд 10 е, то это означает, что она потеряла 10 электронов. А так как при освещении она потеряла ещё шесть электронов, то её заряд станет +16 е.

Ответ: 3.

На рисунке изображена схема электрической цепи, состоящей из трёх резисторов и двух ключей К1 и К2. К точкам А и В приложено постоянное напряжение. Максимальное количество теплоты, выделяемое в цепи за 1 с, может быть получено,

1. если замкнут только ключ К1
2. если замкнут только ключ К2
3. если замкнуты оба ключа
4. если оба ключа разомкнуты

Решение

Данное задание, на мой взгляд, для ученика далеко не самое простое. И снова возникает вопрос адекватности оценивания. Здесь учащийся должен увидеть, что при замыкании ключей к нижнему резистору будут добавляться другие резисторы параллельно. При этом он должен вспомнить, что добавление резистора параллельно снижает общее сопротивление цепи, так как 1/R = 1/R 1 + 1/R 2 + … А это уже непросто и вспомнить, и понять. Далее, в соответствии с законом Ома для участка цепи I = U /R , понижение общего сопротивления цепи ведёт к увеличению силы тока в цепи. А значит, ученик должен довольно хорошо представлять себе обратную зависимость силы тока от сопротивления. И наконец, в соответствии с законом Джоуля-Ленца, Q = I 2 Rt , а значит возрастание силы тока приведёт к увеличению количества выделяющейся теплоты (снижение сопротивления слабо влияет, так как количество теплоты прямо пропорционально квадрату силы тока). Значит, чтобы в цепи выделилось максимальное количество теплоты, сопротивление цепи должно быть минимальным, а значит цепь должна содержать максимальное количество параллельно соединённых резисторов. То есть нужно замкнуть оба ключа. Согласитесь, очень непростое задание для любого ученика, если только не делать его наугад.

Ответ: 3.

Постоянный магнит северным полюсом вносят в катушку, замкнутую на гальванометр (см. рисунок).

Если вносить магнит в катушку южным полюсом с той же скоростью, то показания гальванометра будут примерно соответствовать рисунку.

Решение

Данное задание лучше всего выполнить экспериментально. И даже изучение темы «Электромагнитная индукция», я считаю, не должно выходить за рамки эксперимента. Для учащихся 8–9 класса этого вполне достаточно – знать, что при движении магнита внутри катушки, по ней начинает протекать электрический индукционный ток и что направление этого тока меняется на противоположное при смене направления движения самого магнита или при смене полюсов, а угол отклонения стрелки миллиамперметра (гальванометра) зависит от скорости движения магнита. Всё это дети очень хорошо усваивают, когда проделывают эти опыты собственными руками и видят всё собственными глазами. И вовсе необязательно в рамках изучения данной темы вводить понятия магнитного потока и ЭДС индукции – это избыточно на данном этапе обучения. Так что те, кто самостоятельно проделывал подобные опыты, точно знают, что если вносить магнит в катушку другим полюсом с той же скоростью, то стрелка гальванометра отклонится на тот же угол, но в противоположную сторону.

Ответ: 2.

На рисунке изображены три предмета: А, Б и В. Изображение какого(-их) предмета(-ов) в тонкой собирающей линзе, фокусное расстояние которой F , будет уменьшенным, перевёрнутым и действительным?

1. только А
2. только Б
3. только В
4. всех трёх предметов

Решение

Довольно простое задание для тех, кто либо умеет строить изображение в линзе с помощью двух лучей, либо проделывал эксперимент по получению изображения в собирающей линзе на экране самостоятельно. И в том, и в другом случае, легко будет понять, что изображение получается уменьшенным, перевёрнутым и действительным только если предмет расположен за двойным фокусом собирающей линзы. Надо сказать, что подобный эксперимент может попасться ученику и на самом экзамене, так что при подготовке к экзамену желательно все возможные эксперименты и лабораторные работы провести ещё раз вместе с учителем или репетитором, если подобное возможно.

Ответ: 1.

Задание 15

Человек переводит взгляд со страницы книги на облака за окном. Как при этом меняются фокусное расстояние и оптическая сила хрусталика глаза человека?

Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1. увеличивается
2. уменьшается
3. не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины.

Цифры в ответе могут повторяться.

Решение

Здесь я бы хотел очень сильно возмутиться по отношению к разработчикам КИМов. Неужели они действительно считают, что девятиклассник должен наизусть знать содержание учебников по физике 7, 8 и 9 класса?! Ведь про описанное в данном задании явление аккомодации в любом учебнике любого автора не найдётся больше двух-трёх предложений. Считаю подобного рода задания некорректными по отношению к учащимся. Но в данном случае можно сказать одно – ученику придётся руководствоваться только логикой и формулой оптической силы линзы D = 1/F . Чем ближе расположен предмет, тем меньше должно быть фокусное расстояние, ведь этот предмет в любом случае должен быть за двойным фокусом хрусталика. Значит, если переводить взгляд с близко расположенного предмета (страница книги) на удалённый (облака), то фокусное расстояние должно увеличиться. А так как оптическая сила обратна фокусному расстоянию, то она наоборот уменьшится.

Ответ: 12

Задание 16

Электродвигатель работает при напряжении 220 В и силе тока 40 А. Чему равна полезная мощность двигателя, если известно, что его КПД составляет 75 %?

Ответ: ________ кВт.

Решение

Данная задача снова показывает нам неадекватность оценивания, как и задачи 7 и 10. Всего один балл за задачу, в которой нужно преобразовать формулу КПД, выразив из неё полезную мощность. Добавлю к этому тот факт, что ни в одном учебнике не говорится о том, что КПД можно вычислять как отношение полезной мощности к полной, а только как отношение полезной работы к полной. То есть ученик это узнает только при условии, что он решал достаточно большое количество задач, в которых коэффициент полезного действия вычислялся не только как отношение работ, но и как отношение мощностей. Давай зададим вопрос – а было ли у учителя достаточно времени на решение подобных задач? Вряд ли. Кроме трудностей с формулой КПД, в данном задании ученик должен вспомнить и применить формулу мощности тока Р = UI . Далее, выразив полезную мощность Р п = nUI (здесь n – это обозначение КПД), её нужно не только вычислить, но и перевести результат из ватт в киловатты.

Ответ: 6,6.

Задание 17

Произошла следующая ядерная реакция: Какая частица Х выделилась в результате реакции?

1. α-частица
2. β-частица
3. нейтрон
4. протон

Решение

Для верного решения данного задания ученику необходимо знать законы сохранения массового и зарядового числа, а также обозначения некоторых частиц. В соответствии с законами сохранения массового (верхнего) и зарядового (нижнего) числа, получим, что масса и заряд образовавшейся частицы равны 1. Следовательно, этой частицей будет протон.

Ответ: 4.

Запишите результат измерения атмосферного давления с помощью барометра-анероида (см. рисунок), учитывая, что погрешность измерения равна цене давления.

1. (750 ± 5) мм рт. ст.
2. (755 ± 1) мм рт. ст.
3. (107 ± 1) Па
4. (100,7 ± 0,1) Па

Решение

А вот таких заданий, как это, я считаю, в экзамене должно быть как можно больше. Убеждён, что умение пользоваться различными измерительными приборами и определять их показания является одним из важнейших умений, которыми должны овладеть учащиеся в результате изучения физики в основной школе. В это умение входит определение нужной шкалы, если у прибора их две, определение цены деления шкалы, понимание понятия погрешности прибора и её связи с ценой деления и снятие самих показаний. К сожалению, в данном задании совершенно отсутствует проверка умения определять погрешность и связывать её с ценой деления. Потому что варианты ответов сформулированы таким образом, что ученику достаточно заметить две простые вещи – во-первых, что верхняя шкала проградуирована в килопаскалях (перед шкалой имеется подпись х1000 Па), а в вариантах ответов нет килопаскалей, а во-вторых, что стрелка прибора находится ровно посередине между отметками 750 и 760, а значит, прибор показывает 755 мм рт. ст., что сразу даёт ответ на вопрос и не требует определять ни цену деления, ни погрешность прибора.

Ответ: 2.

Учитель на уроке последовательно провёл опыты по измерению силы трения скольжения при равномерном движении бруска с грузом по двум разным горизонтальным поверхностям (см. рисунок).

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующие проведённым опытам. Укажите их номера.

1. Сила трения зависит от массы бруска с грузом.
2. Сила трения зависит от скорости перемещения бруска.
3. Сила трения зависит от угла наклона плоскости перемещения.
4. Сила трения зависит от поверхности, по которой движется брусок.
5. Трение скольжения для второй поверхности больше.

Решение

В данном задании от учащегося требуется проанализировать результат некоторого эксперимента и выбрать верные выводы о наблюдаемых зависимостях. Правильность выполнения такого задания зависит от того, насколько хорошо у ученика сформированы умения делать выводы о зависимостях по результатам эксперимента. Для этого я в своей практике при проведении каждой лабораторной работы в конце прошу всех ребят написать в качестве вывода ответы на некоторые вопросы, которые сам и составляю к каждой лабораторной работе. Вопросы составлены именно так, что учащимся необходимо сделать выводы о том как одна величина зависит от другой, или не зависит, или подобный вывод сделать невозможно, так как условия эксперимента не позволяют его сделать. К примеру, в данном задании в двух экспериментах проводилось измерение силы трения, при этом изменялись в опытах только материалы поверхности, по которой двигался брусок. А значит, по результатам таких опытов невозможно сделать вывод ни о зависимости силы трения от массы груза, ни о зависимости силы трения от скорости движения, ни о зависимости силы трения от угла наклона поверхности.

Ответ: 45.

Мы рассмотрели все задания с 1 по 19, прорешали их, разобрали некоторые особенности этих заданий, обсудили адекватность оценивания (точнее, её отсутствие). На этом наш вебинар окончен. В следующий раз мы подробно рассмотрим задания второй части экзамена по физике в 9 классе – это задания с 23 по 26.

В заключение скажу, что задания 20–22 я категорически не приемлю и в корне не согласен с разработчиками, что такие задания вообще должны быть в КИМах. Считаю их не только бесполезными, но и опасными, так как они лишь усиливают стресс учащегося, которому приходится читать малопонятный и совершенно незнакомый ему научный текст, да ещё и отвечать на вопросы по этому тексту. Такого рода заданиям не место в ОГЭ по физике. Такого рода задания могут быть использованы в различного рода исследованиях, где нужно выявить умение учащихся работать с малознакомым или вовсе незнакомым текстом, понимать его содержание и смысл, анализировать его. Но на экзамене по физике за курс основной школы, должны быть только те задания, содержание которых не выходит за рамки самого этого курса. Это должно быть главным условием. А задания 20–22 именно это самое главное условие нарушают.

Спасибо за внимание. До новых встреч на наших вебинарах.

• шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2020 года в отметку по пятибалльной шкале ;
• шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2019 года в отметку по пятибалльной шкале ;
• шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в отметку по пятибалльной шкале ;
• шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметку по пятибалльной шкале ;
• шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале ;
• шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале ;
• шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале ;
• шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметку по пятибалльной шкале .

Изменения в демонстрационных вариантах ОГЭ по физике

Демонстрационные варианты ОГЭ по физике 2009 — 2014 годов состояли из 3-х частей: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2013 году в демонстрационный вариант ОГЭ по физике были внесены следующие изменения :

• было добавлено задание 8 с выбором ответа – на тепловые вления,
• было добавлено задание 23 с кратким ответом – на понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы),
• было увеличено до пяти количество заданий с развернутым ответом : к четырем заданиям с развернутым ответом части 3 было добавлено задание 19 части 1 – на применение информации из текста физического содержания.

В 2014 году демонстрационный вариант ОГЭ по физике 2014 года по отношению к предыдущему году по структуре и содержанию не изменился , однако были изменены критерии оценивания заданий с развернутым ответом.

В 2015 году в была изменена структура варианта :

• Вариант стал состоять из двух частей .
• Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
• Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

В 2016 году в демострационном варианте ОГЭ по физике произошли существенные изменения :

• Общее число заданий уменьшено до 26 .
• Число заданий с кратким ответом увеличено до 8
• Максимальный балл за всю работу не изменился (по прежнему — 40 баллов ).

В демострационных вариантах ОГЭ 2017 — 2019 годов по физике по сравнению с демонстрационным вариантом 2016 года изменений не было.

В демострационном варианте ОГЭ 2020 года по физике по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года изменилась структура экзаменационной работы:

Общее количество заданий в экзаменационной работе былоуменьшено с 26 до 25.

Количество заданий с развёрнутым ответом было увеличено с 5 до 6.

Изменились требования к выполнению экспериментальных заданий : обязательной стала запись прямых измерений с учётом абсолютной погрешности.

Bведены новые критерии оценивания экспериментальных заданий . Максимальный балл за выполнение этих заданий стал 3.

ЧАСТО ЗА­ДА­ВА­Е­МЫЕ ВОПРОСЫ size=»+2″>

Большая часть проблем будет решена, если вы отключите блокировщики рекламы, которые нарушают работоспособность скриптов сайта. На всякий случай проверьте, сохраняется ли проблема, если использовать другой браузер. Если нет — прочтите список часто задаваемых вопросов. Если и это не помогло — задайте свой вопрос внизу страницы.

Общие вопросы size=»+1″>

Ответ: Задать свой в группе в ВКонтакте.

Ответ: Писать в форму «Сообщить об ошибке», она есть у каждого задания.

Ответ: Снимите в вашем браузере установку автозаполнения полей.

Ответ: Не заходите в течение года, удалится автоматически.

Ответ: Не предусмотрено.

Ответ: Шкала ЕГЭ приведена во вкладке «Об экзамене».

Ответ: Задания основного каталога соответствуют спецификации и демонстрационным версиям экзаменов текущего года. Многие задания взяты из экзаменационных материалов предыдущих лет. Их список можно увидеть на странице «Варианты».

Ученику size=»+1″>
Общие вопросы size=»+1″>

Ответ: В разделе «Моя статистика», войдя в систему под своим логином.

Ответ: Завершите тестирование. Система сама выведет решения.

Ответ: За задания, оцениваемые несколькими баллами, начислена часть баллов.

Ответ: Варианты, составленные учителем в разделе «Учителю», появятся в его списках автоматически после того, как вы решите вариант и нажмете кнопку «Сохранить».

Ответ: Не отправится.

Ответ: Продолжить решение из раздела «Моя статистика».

size=»+1″>

Ответ: Вы зашли под другим логином.

Ответ: Ошибка в номере или открываете со страницы другого предмета.

Учителю size=»+1″>
Что-то не работает или работает некорректно size=»+1″>

Ответ: Скорее всего, заходите под другим логином.

Ответ: Учащиеся должны сначала зарегистрироваться на портале. Вам вносить их в списки необязательно, они окажутся в списках автоматически, после того, как выполнят любую заданную им работу, созданную учителем в разделе «Учителю».

Ответ: Проверьте, в том ли разделе вы находитесь (пример: журнал по базовой математике смотрите в базовой математике).

Как удалить, восстановить, переименовать? size=»+1″>

Ответ: Переместите в архив.

Ответ: Найти ученика на странице со списком учащихся и удалить оттуда. Из журнала пропадет автоматически.

Ответ: Открыть список помещенных в архив и нажать кнопку восстановления.

Ответ: Восстановите из архива работ и учащихся.

Ответ: Кликните по имени учащегося, переименуйте его.

Составление вариантов (работ для учащихся) size=»+1″>

Ответ: Используйте инструкции в разделе «Учителю».

Ответ: В «параметрах теста».

Ответ: Нажать на кнопку, чтобы выбрать тему, затем на иконку у работы, чтобы присоединить её к теме.

Созданные работы, работа над ошибками size=»+1″>

Ответ: В разделе «Учителю» можно создавать свои собственные задания, ответы на них нельзя будет найти нигде. В то же время, выполняя работу дома, ученики могут спросить совета у родственника, репетитора или одноклассника.

Ответ: В любое время в параметрах теста.

Ответ: По созданным в разделе «Учителю» работам» можно посмотреть решения, кликнув по работе и фамилии ученика.

Ответ: В классном журнале кликнуть по номеру работы, появится сводная таблица по каждому ученику и каждому заданию, и будет вычислен средний балл по каждому заданию.

Законы :: ГОСТ 12.4.158-90 от 0000-00-00 N 0

ГОСТ 12.4.158-90

Группа Л09

     
     
МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ

     
     
Система стандартов безопасности труда

СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ
ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ ФИЛЬТРУЮЩИЕ

     
Методы определения времени защитного действия
фильтрующе-поглощающих коробок по парообразным
вредным веществам

     
Occupational safety standards system. Means for individual protection of breathing
organs. Methods of testing all-service canisters protection time against noxious
vaporous contaminants

     
     
 МКС 13.340.30   
 ОКСТУ 2509

Дата введения 1991-01-01
 

     
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ДАННЫЕ

     
     1. РАЗРАБОТАН И ВНЕСЕН Министерством химической и нефтехимической промышленности СССР
     
       2. УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Постановлением Государственного комитета СССР по управлению качеством продукции и стандартам от 28.06.90 N 1992
     
     3. ВЗАМЕН ГОСТ 12.4.158-75
     
     4. ССЫЛОЧНЫЕ НОРМАТИВНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ
     

Обозначение НТД, на который дана ссылка	Номер пункта, приложения
ГОСТ 12.1.005-88	1.6.1, 2.6.1
ГОСТ 12.4.122-83	Приложение 1
ГОСТ 61-75	1.2
ГОСТ 112-78	Приложение 1
ГОСТ 1770-74	1.2, 2.2, приложение 2
ГOCT 3145-84	1.2
ГОСТ 3760-79	1.2
ГОСТ 3956-76	Приложение 1
ГОСТ 4197-74	2.2
ГОСТ 4204-77	2.2
ГОСТ 5496-78	1.2
ГОСТ 5852-79	1.2
ГОСТ 5955-75	2.2
ГОСТ 6217-74	Приложение 1
ГОСТ 6709-72	1.2, 2.2
ГОСТ 7995-80	Приложение 1, приложение 2
ГОСТ 9932-75	Приложение 1
ГОСТ 12026-76	1.2
ГОСТ 13045-81	1.2
ГОСТ 24104-88	1.2
ГОСТ 25336-82	1.2, 2.2, приложение 2
ГОСТ 28498-90	1.2, приложение 1
ОСТ 6-01-29-79	1.2
TУ 6-16-2452-81	Приложение 1
ТУ 6-16-2690-83	Приложение 1
ТУ 5К1.550.102-87	Приложение 1
ТУ 6-05-1828-77	1.2
ТУ 6-09-29-76	1.2
ТУ ВР 49.106.000	1.2

     
     
     5. Ограничение срока действия снято по протоколу N 5-94 Межгосударственного совета по стандартизации, метрологии и сертификации (ИУС 11-12-94)
     
     6. ПЕРЕИЗДАНИЕ. Ноябрь 2003 г.
     
     
     Настоящий стандарт распространяется на промышленные фильтрующие средства индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗ ОД) и устанавливает методы определения времени защитного действия фильтрующе-поглощающих коробок (далее —  коробок) по парообразным вредным веществам: циан водороду (синильной кислоте) и бензолу.
     
     Метод основан на установлении промежутка времени от момента пуска смеси воздуха с вредным веществом в коробку до момента появления за коробкой вредного вещества в количестве, обнаруживаемом индикатором.
     
     

1. МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ ЗАЩИТНОГО ДЕЙСТВИЯ ПО ЦИАН ВОДОРОДУ

     
     1.1. Метод отбора образцов
     
     Образцы коробок для испытаний отбирают по нормативно-технической документации на конкретный тип коробки.
     
     1.2. Аппаратура, материалы, реактивы
     
     Установка динамическая типа ДП-3 по ТУ ВР 49.106.000, схема и описание которой приведены в приложении 1.
     
     Весы лабораторные общего назначения с погрешностью взвешивания 0,01 г по ГОСТ 24104*.
________________
     * С 1 июля 2002 г. введен в действие ГОСТ 24104-2001.
     
     Ротаметр РМ-01 (2) класса точности 2,5 по ГОСТ 13045.
     
     Секундомер по ТУ 25-1894.003 или часы-будильник по ГОСТ 3145.
     
     Термометр типа Б по ГОСТ 28498 с диапазоном измерения от 0 °С до 100 °С.
     
     Испаритель («гусек») в соответствии с черт.2 приложения 2.
     
     Батист хлопчатобумажный по ТУ 6-05-1828.
     
     Бумага фильтровальная лабораторная по ГОСТ 12026.
     
     Трубки резиновые технические по ГОСТ 5496.
     
     Воронка типа В по ГОСТ 25336.
     
     Капельница по ГОСТ 25336.
     
     Колба Кн-1(2)-500-29/32ТС по ГОСТ 25336 или колба Кн-1(2)-500-34/35ТС по ГОСТ 25336.
     
     Склянка 1-5,0 по ГОСТ 25336.
     
     Склянка индикаторная в соответствии с черт.3 приложения 2.
     
     Цилиндр 1(3)-50 по ГОСТ 1770.
     
     Цилиндр 1(3)-250 по ГОСТ 1770.
     
     Цилиндр 1-1000 по ГОСТ 1770.
     
     Вода дистиллированная по ГОСТ 6709.
     
     Аммиак по ГОСТ 3760, водный раствор с массовой долей 10%.
     
     Бензидин-основание или бензидин уксуснокислый.
     
     Индикатор метиленовый голубой по ТУ 6-09-29.
     
     Цианистый водород (кислота синильная) по ОСТ 6-01-29.
     
     Кислота уксусная по ГОСТ 61, х.ч., водный раствор с массовой долей 5%.
     
     Медь (II) ацетат (медь (II) уксуснокислая) по ГОСТ 5852, водный раствор с массовой долей 3%.
     
     Индикаторный раствор: 0,50 г бензидина или 0,83 г уксуснокислого бензидина растворяют в 250 см дистиллированной воды, нагретой до 80 °С — 90 °С. Горячий раствор фильтруют. К фильтрату добавляют 10 см раствора ацетата меди (II), 40 см раствора уксусной кислоты, тщательно перемешивают и вновь фильтруют. Раствор хранят в склянке из темного стекла с пришлифованной пробкой. Срок хранения — не более 10 сут. 3-4 капли полученного раствора добавляют к 20 см дистиллированной воды. Для испытаний пользуются свежеприготовленным индикатором.
     
     1.3. Подготовка к испытанию
     

     1.3.1. Готовят установку к проведению испытаний в соответствии с приложением 1.
     
     1.3.2. Устанавливают в гнезда камер или в зажимы испытуемые коробки и проверяют прибор на герметичность в соответствии с приложением 1.
     
     1.3.3. Заполняют испаритель циан водородом в соответствии с приложением 2 и помещают его в термостат, в котором поддерживают температуру, принятую при градуировке «газового» реометра. Градуировка «газового» реометра приведена в приложении 1.
     
     Присоединяют испаритель и устанавливают рабочий режим в соответствии с приложением 1. Трехходовые краны находятся в положении «на поглотительный бачок».
     
     Не ранее чем через 15 мин после помещения испарителя в термостат открывают краны испарителя и устанавливают на «газовом» реометре требуемую разность уровней в соответствии с градуировочным графиком.
     
     1.3.4. По истечении 15-30 мин краны испарителя перекрывают, испаритель вынимают из термостата и взвешивают.
     
     Концентрацию циан водорода () в граммах на кубический метр вычисляют по формуле
     

,                                                         (1)

     
где  — масса испарителя до испытания, г;

      — масса испарителя после испытания, г;
     
      — время работы испарителя, мин;
     
      — сумма расходов воздуха через обе диафрагмы, м/мин.
     
     1.4. Проведение испытания
     
     1.4.1. Время защитного действия коробок определяют при следующих постоянных условиях испытания:
     
     объемный расход постоянного потока паровоздушной смеси:
     
     (500±15) см/с — при конструкции противогаза или респиратора с одной коробкой;
     
     (250±7,5) см/с — при конструкции противогаза или респиратора с двумя коробками;
     
     относительная влажность воздуха (50±3)%;
     
     температура окружающей среды (20±5) °С;
     
     начальная концентрация вредного вещества в воздухе должна соответствовать указанной в нормативно-технической документации на конкретный тип коробки.
     
     1.4.2. Наливают индикатор в индикаторные склянки и присоединяют их к установке.
     
     1.4.3. Взвешивают испаритель с погрешностью не более 0,01 г, помещают его в термостат, присоединяют к установке, не ранее чем через 15 мин после помещения испарителя в термостат устанавливают заданный режим работы в соответствии с приложением 1.
     
     1.4.4. Поворотом трехходовых кранов направляют паровоздушную смесь в испытуемые коробки, одновременно отмечая время начала испытания.
     
     1.4.5. В течение всего времени испытания поддерживают заданные параметры: влажность и расходы воздуха, подаваемого на испаритель и испытуемые коробки. При изменении показаний психрометра (гигрометра) и реометров проводят корректировку поворотом соответствующих кранов.
     
     1.4.6. Отмечают момент появления голубой окраски индикатора с точностью до 1 мин. После изменения окраски индикатора поворотом соответствующего трехходового крана направляют смесь в поглотительный бачок.
     
     1.4.7. После изменения окраски индикатора за обеими испытуемыми коробками прекращают подачу циан водорода, перекрывая одновременно оба крана испарителя и кран подачи воздуха на испаритель. Через 5-10 мин прекращают подачу воздуха на установку.
     
     1.4.8. Отсоединяют испаритель, взвешивают его и вычисляют среднюю концентрацию циан водорода в паровоздушной смеси за время испытания по формуле (1).
     
     1.5. Обработка результатов
     
     1.5.1. Время защитного действия коробок определяют по результатам одновременных испытаний двух коробок на одной установке.
     
     За результат испытания принимают меньшее значение с пометкой «не менее».
     
     1.5.2. Если фактическая средняя концентрация циан водорода за время испытания отличалась от заданной не более чем допускается соответствующими стандартами и другой нормативно-технической документацией на испытуемые коробки, то время защитного действия () в минутах вычисляют по формуле

 ,                                                                (2)

     
где  — время защитного действия при концентрации , мин;

      — средняя концентрация циан водорода при проведении испытаний, г/м;
     
      — заданная концентрация циан водорода, г/м.
     
     1.6. Требования безопасности
     
     1.6.1. Цианистый водород — бесцветная, легкоподвижная жидкость (=25,7 °С), в водных растворах со своеобразным слабоулавливаемым запахом горького миндаля. Относится к веществам первого класса опасности по ГОСТ 12.1.005.
     
     Предельно допустимая концентрация 0,3 мг/м. Взрывоопасные концентрации паров синильной кислоты в воздухе от 6% до 40% (по объему). Температура вспышки минус 18 °С.
     
     1.6.2. Основной источник опасности при работе с циан водородом — разлив жидкого вещества при наполнении испарителя или поломке последнего (вдыхание паров в больших концентрациях, проникновение через кожу, пожарная опасность).
     
     1.6.3. Все работы с циан водородом проводят в вытяжном шкафу в соответствии с инструкцией по технике безопасности при проведении работ с циан водородом.
     
     На рабочем месте испытателя должен быть противогаз марки В в положении «наготове», дегазирующие и нейтрализующие средства, средства пожаротушения, средства для оказания первой медицинской помощи в соответствии с инструкцией для проведения работ. Дегазация установки, ее частей и испарителя проводится раствором аммиака или щелочи с массовой долей 10%.
     
     

2. МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ ЗАЩИТНОГО
ДЕЙСТВИЯ ПО БЕНЗОЛУ

     
     2.1. Метод отбора образцов
     
     Метод отбора образцов — в соответствии с п.1.1.
     
     2.2. Аппаратура, материалы, реактивы
     
     Аппаратура в соответствии с п.1.2 с дополнением:
     
     шкаф сушильный, обеспечивающий температуру нагрева 100 °С — 120 °С.
     
     Материалы в соответствии с п.1.2.
     
     Воронка типа В по ГОСТ 25336, любого размера.
     
     Склянка 1-5,0 по ГОСТ 25336.
     
     Склянка индикаторная в соответствии с приложением 2, черт.3.
     
     Цилиндр 1-1000 по ГОСТ 1770.
     
     Колба Кн-1(2)-250-29/32ТС по ГОСТ 25336 или колба Кн-1(2)-250-34/35 по ГОСТ 25336.
     
     Стаканчик СВ-24/10 по ГОСТ 25336 или стаканчик СВ-34/12 по ГОСТ 25336.
     
     Цилиндр 1(3)-100 по ГОСТ 1770.
     
     Вода дистиллированная по ГОСТ 6709.
     
     Бензол по ГОСТ 5955, х.ч.
     
     Кислота серная по ГОСТ 4204, х.ч.
     
     Натрий нитрит (натрий азотистокислый) по ГОСТ 4197, х.ч.
     
     Индикаторный раствор готовят ежедневно, растворяя 2,00 г нитрита натрия, высушенного при 105 °С — 110 °С до постоянной массы, в 100 см серной кислоты; хранят в склянке с пришлифованной пробкой.
     
     Индикатор: 20 см индикаторного раствора.
     
     2.3. Подготовка к испытанию
     
     2.3.1. Подготовку к испытанию проводят в соответствии с пп.1.3.1-1.3.3.
     
     2.3.2. Концентрацию бензола вычисляют в соответствии с п.1.3.4.
     
     2.4. Проведение испытания
     
     2.4.1. Условия испытания в соответствии с п.1.4.1.
     
     2.4.2. Время защитного действия коробок по бензолу определяют в соответствии с пп.1.4.2-1.4.8.
     
     Момент окончания испытаний фиксируют по началу пожелтения индикатора.
     
     2.5. Обработка результатов
     
     2.5.1. Обработку результатов проводят в соответствии с п.1.5.
     
     2.6. Требования безопасности
     
     2.6.1. Бензол — бесцветная жидкость ( 80,1 °С). Относится к веществам второго класса опасности по ГОСТ 12.1.005.
     
     Предельно допустимая концентрация 5 мг/м. Взрывоопасные концентрации паров бензола в воздухе от 1,5% до 8% по объему, температурные пределы взрываемости: нижний минус 14 °С, верхний плюс 12 °C.
     
     Температура вспышки — минус 14 °С.
     
     2.6.2. Основной источник опасности при работе с бензолом — разлив жидкого вещества при наполнении испарителя или его поломке (вдыхание паров в больших концентрациях, пожарная опасность).
     
     2.6.3. Все работы с бензолом проводят в вытяжном шкафу в соответствии с инструкцией по технике безопасности.
     
     2.6.4. На рабочем месте испытателя должен быть противогаз марки А в положении «наготове», дегазирующие средства, средства пожаротушения, средства для оказания первой медицинской помощи в соответствии с инструкцией для проведения работ.
     
     

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Обязательное

1. СХЕМА И ОПИСАНИЕ ДИНАМИЧЕСКОЙ УСТАНОВКИ

     
     1.1. Динамическая установка предназначена для определения времени защитного действия двух коробок.
     
     Схема установки для одновременного испытания двух коробок приведена на черт.1.
     
     

Схема динамической установки

                    
1, 22 — винтовые зажимы; 2 — очиститель сжатого воздуха; 3, 4, 5, 10, 12, 16, 23 — одноходовые краны;
6 — осушительный бачок; 7 — увлажнительный бачок; 8 — гигрометр или психрометр с термометрами;
9 — смеситель; 11 — колонка-цилиндр Фрезениуса; 13 — реометр типа РКС; 14 — термостат;
15 — испаритель; 17 — реометр типа РДС; 18 — трехходовые краны; 19 — испытуемые коробки;
20 — поглотительный бачок; 21 — индикаторные склянки  

     
Черт.1

     
     
     Для создания паровоздушной смеси установку присоединяют к сети сжатого воздуха.
     
     1.2. Допускаются испытания на установке, работающей под разрежением (от вакуумной сети), а также на установках с иным числом зажимов или камер для коробок.
     
     При работе под разрежением коммуникации за испытуемыми коробками, индикаторными склянками и поглотительным бачком присоединяют к вакуумной сети, а воздух в установку засасывают из атмосферы.
     
     Все детали динамической установки крепят на специальном щитке из фанеры или пластмассы.
     
     1.3. Очиститель сжатого воздуха предназначен для очистки воздуха от пыли, аэрозоля, масла и других загрязнений.
     
     В качестве очистителя 2 можно использовать коробку любой марки с фильтром по ГОСТ 12.4.122, которую присоединяют вместе с тройником и зажимом 1 (для сброса избытка воздуха) на входе в динамическую установку.
     
     Для стабилизации давления воздуха допускается применять стабилизатор давления воздуха с максимальной погрешностью ±14 кПа.
     
     1.4. Осушительно-увлажнительная система предназначена для создания и поддержания постоянной влажности воздуха.
     
     Осушительно-увлажнительная система состоит из двух бачков 6 и 7 из винипласта или другого материала и трех стеклянных кранов 3-5.
     
     Один из бачков наполняют осушителем (сухим силикагелем) по ГОСТ 3956, карбогелем по ТУ 6-16-2452, осушителем марки ОС-2 по ТУ 6-16-2690 или другой марки, а другой — активным углем марки БАУ-А по ГОСТ 6217, смоченным водой. Допускается использование других осушителей и увлажнителей, обеспечивающих создание стабильной влажности в заданных пределах.
     
     1.5. Гигрометр «Волна-5» по ТУ 5K1.550.102 или психрометр 8 служат для измерения относительной влажности воздушного потока. Психрометр состоит из аспирационной трубки с резервуаром для дистиллированной воды и двух психрометрических термометров ТМ6 по ГОСТ 112 или типа Б по ГОСТ 28498 с диапазоном измерения от 0 °С до 100 °С. Поперечное сечение аспирационной трубки психрометра должно быть таким, чтобы линейная скорость обдувки шарика «влажного» термометра составляла не менее 2 м/с.
     
     1.6. Испаритель служит для создания постоянной концентрации паров вредного вещества.
     

     В качестве испарителя 15 применяют «гусек» (приложение 2, черт.2). Для предотвращения поглощения паров воды контрольным вредным веществом перед испарителем присоединяют цилиндр-колонку (Фрезениуса) 11 с осушителем (ОС-2 или высушенным силикагелем).
     
     Испаритель помещают в термостат 14, с помощью которого поддерживают постоянную температуру испаряющейся жидкости с погрешностью ±0,5 °С. Температура должна быть не менее чем на 10 °С ниже температуры кипения испаряющейся жидкости.
     
     1.7. Смеситель служит для создания однородной смеси паров вредного вещества с воздухом.
     
     Смеситель 9 выполнен в виде инжектора, по внутренней трубке которого поступает паровоздушная смесь из испарителя, а основной поток воздуха охватывает эту струю кольцом и интенсивно перемешивается с ней.
     
     1.8. Реометры типа РДС по ГОСТ 9932 (с диафрагмой) 12 и типа РКС по ГОСТ 9932 (с капилляром) 3 служат для контроля расходов воздуха и паровоздушной смеси. Капилляр и диафрагмы подбирают в зависимости от требуемых расходов воздуха и паровоздушной смеси. Один раз в год диафрагмы и капилляр подлежат поверке.
     
     1.9. Камеры или зажимы 19 служат для герметичного присоединения испытуемых коробок к коммуникациям установки.
     
     1.10. Индикаторные склянки 21 (приложение 2, черт.3), служат для индикации вредного вещества за испытуемой коробкой.
     
     1.11. Поглотительный бачок 20 служит для поглощения сбрасываемого вредного вещества. В бачок засыпают сорбент или катализатор, поглощающий вредное вещество.
     
     1.12. Краны по ГОСТ 7995: одноходовые 3, 4, 5, 16 и трехходовые 18 должны иметь диаметр канала не менее 10 мм; одноходовые краны 10, 12, 23 — не более 5 мм.
     
     1.13. Ротаметр служит для установления расхода паровоздушной смеси на индикаторные склянки.
          

2. ПОДГОТОВКА УСТАНОВКИ К ИСПЫТАНИЮ

     
     2.1. Осушительный бачок заполняют осушителем, предварительно прокаленным при температуре 180 °С — 200 °С, в течение 2-3 ч и плотно закрывают.
     
     Увлажнительный бачок заполняют обильно смоченным водой активным углем.
     
     Поглотительный бачок заполняют соответствующим сорбентом.
     
     2.2. Устанавливают в гнезда аспирационной трубки психрометра термометры, причем первый по направлению потока воздуха является «сухим», а второй — «влажным», шарик «влажного» термометра плотно обертывают на полтора оборота полоской прокипяченного в дистиллированной воде батиста, по краям шарика батист слегка стягивают ниткой, а свободный конец полоски опускают в резервуар психрометра, куда наливают дистиллированную воду. Уровень воды в резервуаре должен отстоять от шарика термометра не более чем на 4 см. Для доливания воды резервуар снабжен отростком, который закрывается пробкой.
     
     Термометры вставляют в аспирационную трубку на резиновых пробках и устанавливают так, чтобы ртутные шарики находились на оси трубки.
     
     2.3. В манометрические трубки реометров 13, 17 до нулевой отметки наливают дистиллированную воду, подкрашенную метиленовым голубым.
     
     2.4. Присоединяют установку к сети сжатого воздуха или вакуумной сети.
     
     2.5. Проверяют установку на герметичность в соответствии с п.3, предварительно соединив перемычкой смеситель с линией подачи воздуха на испаритель.
     
     2.6. Убедившись в герметичности установки, снимают перемычку и присоединяют к установке испаритель с вредным веществом.
     
     2.7. Устанавливают заданный режим работы установки в соответствии с п.4.
     
     2.8. Проводят градуировку «газового» реометра в соответствии с п.5.
     

3. ПРОВЕРКА УСТАНОВКИ НА ГЕРМЕТИЧНОСТЬ

     
     3.1. Проверяют участок до ответвлений на испытуемые коробки, для чего перекрывают краны 3, 4, 5 и 16 и аспиратор (черт.4) присоединяют к крану 23 за смесителем.
     
     3.2. Поочередно проверяют ветви с испытуемыми коробками, для чего перекрывают краны 16, трехходовые краны 18 устанавливают в положение «на испытуемую коробку», зажимы 29 плотно поджимают.
     
     Аспиратор присоединяют к штуцерам, предназначенным для присоединения индикаторных склянок.
     
     Если коробка помещается в камеры, то вначале проверяют герметичность присоединения коробок, ввинчивая их в гнезда до отказа. Дно коробки закрывают пробкой. Аспиратор присоединяют к штуцерам для индикаторных склянок. Зажимы 29 плотно поджаты.
     
     Допускается применять на выходе из испытуемой коробки 19 трехходовой кран, к одному из концов которого присоединяют зажим 22 и индикаторную склянку 21, а к другому — аспиратор для проверки герметичности присоединения коробки. В этом случае зажим 22 постоянно остается в положении, указанном в п.4.5. При проверке герметичности трехходовой кран ставят в положение «на аспиратор», а при проведении испытания — на индикаторную склянку.
     
     3.3. Признаком герметичности является прекращение вытекания воды при открытых кранах аспиратора.
          

4. УСТАНОВЛЕНИЕ РАБОЧЕГО РЕЖИМА

     
     4.1. Устанавливают заданный расход воздуха, для чего закрывают краны 10, 12, краны 3, 4, 5 открывают, а краны 18 ставят в положение «на поглотительный бачок». Открывают зажим 1 на линии сброса и подают в установку сжатый воздух. Постепенно уменьшая сброс, устанавливают заданный расход воздуха по реометрам 17, регулируя подачу воздуха кранами 16.
     
     4.2. Для установления заданной влажности воздуха часть потока направляют с помощью крана 4 по обводной линии, а другую часть — на увлажнение или осушку в зависимости от необходимости. Второй бачок при этом полностью отключают. Относительную влажность воздуха определяют по психрометрическим таблицам.
     
     4.3. Температуру опыта фиксируют по «сухому» психрометрическому термометру.
     
     4.4. Устанавливают в термостате испарителя такую же температуру, которая принята при градуировке «газового реометра».
     
     4.5. Устанавливают зажимы 22 в такое положение, при котором расход через каждую склянку составлял бы (25±7,5) см/с. Для этого трехходовые краны 18 поворачивают в положение «на испытуемую коробку», к каждой индикаторной склянке с индикатором поочередно присоединяют ротаметр и регулируют расход зажимами 22. Краны 18 снова устанавливают в положение на «поглотительный бачок», а зажимы 22 оставляют в найденном положении.
     
     4.6. Получают паровоздушную смесь, установив заданный расход воздуха по реометрам 17, открывают полностью краны испарителя 10 и плавно открывают кран 12 до установления определенной разности уровней в реометре 13.
          

5. ГРАДУИРОВКА «ГАЗОВОГО» РЕОМЕТРА

     
     5.1. Наполняют испаритель (приложение 2, черт.2) вредным веществом, взвешивают с погрешностью не более 0,01 г и переносят в термостат 14, в котором поддерживают постоянную температуру с погрешностью ±0,5 °С.
     
     После установления теплового равновесия, но не ранее чем через 15 мин, пускают в установку воздух. Устанавливают требуемый расход по реометрам 17. Открывая краны 10 и кран 12 («газового») реометра 13, устанавливают определенную разность уровней на реометре. Выходящую из испарителя паровоздушную смесь направляют в смеситель 9, куда поступает также чистый воздух. Разбавленную паровоздушную смесь направляют в поглотительный бачок 20. По истечении 15-30 мин закрывают краны, вынимают испаритель из термостата и взвешивают.
     
     Вычисляют концентрацию  вредного вещества по формуле (1). Эту операцию повторяют при различных расходах воздуха в испарителе, после чего составляют градуировочный график, на котором по оси абсцисс откладывают разность уровней манометрической жидкости в реометре 13, а на оси ординат — соответствующую концентрацию вредного вещества .
     
     

ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Обязательное

 

Испаритель («гусек»)

               
Черт.2

     
     Испаритель, помещенный в специальную подставку, заполняют контрольным веществом при открытых кранах через горловину верхнего грушевидного сосуда. Когда нижний сосуд наполнится до верхнего края косого среза трубки, краны закрывают и верхний сосуд наполняют наполовину или две трети вместимости. Горловину закрывают притертой пробкой.
     
     

Склянка индикаторная

     
Черт.3

     

     

Аспиратор с измерительным цилиндром

          
1 — цилиндр 1-1000 по ГОСТ 1770; 2 — одноходовой спускной кран; 3 — одноходовой кран по ГОСТ 7995;
4 — склянка 1-5,0 по ГОСТ 25336

     
Черт.4

          
     
Текст документа сверен по:
официальное издание
Система стандартов безопасности
труда: Сб. ГОСТов. —
М.: ИПК Издательство стандартов, 2004

ГОСТ 22707-77 — Метил бромистый технический. Технические условия

ГОСТ 22707-77

Группа Л16

ОКП 24 4741 0000

Дата введения 1979-01-01

1. РАЗРАБОТАН И ВНЕСЕН Министерством химической промышленности СССР

2. УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Постановлением Государственного комитета стандартов Совета Министров СССР от 26.09.77 N 2312

3. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

4. ССЫЛОЧНЫЕ НОРМАТИВНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ

Обозначение НТД, на который дана ссылка	Номер пункта, подпункта
ГОСТ 12.1.007-76	6.2
ГОСТ 17.2.3.02-78	6.1.1
ГОСТ 1770-74	3.5.1; 3.6.1; 3.7.1
ГОСТ 2603-79	3.3.1
ГОСТ 3118-77	3.3.1
ГОСТ 4328-77	3.7.1
ГОСТ 4919.1-77	3.3.1; 3.7.1
ГОСТ 5728-76	3.3.1
ГОСТ 6613-86	3.3.1
ГОСТ 6709-72	3.3.1; 3.7.1
ГОСТ 9147-80	3.3.1
ГОСТ 9293-74	3.3.1
ГОСТ 14189-81	2.1; 3.1.1; 4.1; 4.4; 4.7; 4.9
ГОСТ 14192-96	4.4
ГОСТ 14871-76	3.4
ГОСТ 15102-75	4.7
ГОСТ 15860-84	4.1
ГОСТ 18471-83*	3.4
______________ * Вероятно ошибка оригинала. В п.3.4 упоминается ГОСТ 14871-76. — Примечание.
ГОСТ 18481-81	3.5.1
ГОСТ 19433-88	4.4
ГОСТ 20435-75	4.7
ГОСТ 21804-94	4.1
ГОСТ 24104-88	3.6.1
ГОСТ 25336-82	3.2; 3.3.1; 3.6.1; 3.7.1
ГОСТ 25706-83	3.3.1
ГОСТ 25794.1-83	3.7.1
ГОСТ 28498-90	3.5.1

5. Ограничение срока действия снято по протоколу N 3-93 Межгосударственного Совета по стандартизации, метрологии и сертификации (ИУС 5-6-93)

6. ИЗДАНИЕ с Изменениями N 1, 2, 3, утвержденными в октябре 1983 г., марте 1988 г., феврале 1993 г. (ИУС 1-84, 7-88, 8-93)

Настоящий стандарт распространяется на технический бромистый метил, получаемый при взаимодействии метанола с солями брома в присутствии серной кислоты или метанола с бромом и серой и предназначенный для фумигации.

Формула: СНВr.

Относительная молекулярная масса (по международным атомным массам 1985 г.) — 99,94.

(Измененная редакция, Изм. N 1, 3).

1. ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ

1.1. Бромистый метил должен изготовляться в соответствии с требованиями настоящего стандарта по технологическому регламенту, утвержденному в установленном порядке.

(Измененная редакция, Изм. N 1).

1.2. (Исключен, Изм. N 1).

1.3. По физико-химическим показателям бромистый метил должен соответствовать требованиям и нормам, указанным в табл.1.

Таблица 1

Наименование показателя	Норма
1. Внешний вид ниже точки кипения (3,56 °С)	Прозрачная жидкость без осадка
2. Массовая доля бромистого метила, %, не менее	98,5
3. Цветность по йодной шкале, мг J/100 см, не более	10
4. Плотность при 0 °С, г/см	1,710-1,735
5. Массовая доля нелетучего остатка, %, не более	0,01
6. Массовая доля кислот в пересчете на бромистый водород, %, не более	0,02

Примечание. При получении бромистого метила из солей брома с завышенным содержанием хлорида по согласованию с потребителем допускается массовая доля бромистого метила не менее 95%, при этом массовая доля хлористого метила — не более 5%.

(Измененная редакция, Изм. N 1, 2, 3).

2. ПРАВИЛА ПРИЕМКИ

2.1. Правила приемки — по ГОСТ 14189, при этом масса партии должна быть не более суточной выработки.

Герметичность проверяют на всех баллонах партии.

2.2. (Исключен, Изм. N 1).

3. МЕТОДЫ АНАЛИЗА

3.1. Отбор проб

3.1.1. Пробы бромистого метила отбирают по ГОСТ 14189. Для отбора пробы на штуцер вентиля баллона навинчивают накидную гайку со штуцером с загнутой вниз медной трубкой длиной 200 мм.

Из каждого выделенного баллона отбирают пробу не менее 50 см в склянку с пришлифованной пробкой, охлажденную до температуры не выше минус 5 °С, при этом сифон и вентиль предварительно промывают 50-100 см продукта. Объем средней пробы должен быть не менее 200 см.

До проведения анализа склянку с пробой следует хранить в охлаждающей смеси температурой не выше минус 10 °С.

(Измененная редакция, Изм. N 3).

3.2. Внешний вид определяют визуально.

Анализируемый бромистый метил наливают в охлажденную до минус 10 °С пробирку из бесцветного стекла П4-25-14/23 по ГОСТ 25336 и просматривают в проходящем свете.

3.3. Определение массовой доли бромистого метила

3.2, 3.3. (Измененная редакция, Изм. N 1).

3.3.1. Приборы, посуда и реактивы

Хроматограф газовый типа «Цвет» или любой другой с детектором по теплопроводности.

Колонка хроматографическая металлическая длиной 2 м, внутренним диаметром 3 мм.

Шкаф сушильный лабораторный.

Микрошприц вместимостью 10 мм.

Сита металлические с сеткой N 014 — 0355 по ГОСТ 6613.

Планиметр или лупа измерительная по ГОСТ 25706 с ценой деления 0,1 мм.

Секундомер типа СДПпр или другого типа.

Эксикатор по ГОСТ 25336.

Чашка выпарительная по ГОСТ 9147.

Цилиндр вместимостью 250 см по ГОСТ 1770.

Сферохром (твердый носитель) частицами размером 0,140-0,355 мм.

Трикрезилфосфат для хроматографии или трикрезилфосфат технический по ГОСТ 5728.

Ацетон по ГОСТ 2603, ч.д.а.

Гелий газообразный высшей очистки (газ-носитель).

Азот по ГОСТ 9293.

Эфир этиловый.

Кислота соляная по ГОСТ 3118, ч.д.а., разбавленная 1:1.

Метиловый оранжевый (индикатор), готовят по ГОСТ 4919.1.

Вода дистиллированная по ГОСТ 6709.

(Измененная редакция, Изм. N 1, 2, 3).

3.3.2. Подготовка к анализу

3.3.2.1. Приготовление сорбента

15 г трикрезилфосфата помещают в фарфоровую чашку и растворяют в 150 см ацетона. При энергичном перемешивании в полученный раствор добавляют 100 г сферохрома. Растворитель удаляют выпариванием на водяной бане под тягой при постоянном перемешивании до исчезновения запаха ацетона, а затем — в сушильном шкафу при 110 °С в течение 5 ч.

Высушенный сорбент охлаждают в эксикаторе и хранят в банке с пришлифованной пробкой.

(Измененная редакция, Изм. N 3).

3.3.2.2. Подготовка колонки

Хроматографическую колонку заполняют раствором соляной кислоты. Через 20-30 мин кислоту сливают, колонку промывают дистиллированной водой до нейтральной реакции промывной воды по метиловому оранжевому.

Затем колонку заполняют ацетоном или этиловым эфиром и оставляют на 1-2 ч.

Колонку промывают растворителем 4-5 раз, а затем для удаления остатков его колонку продувают азотом или сухим чистым воздухом в течение 15-20 мин со скоростью 2-5 дм/ч.

3.3.2.3. Заполнение колонки

Чистую сухую колонку заполняют сорбентом, приготовленным по п.3.3.2.1. Для этого один конец колонки закрывают стеклянной ватой и обматывают неплотным материалом (капроном). К другому концу колонки подсоединяют стеклянный сосуд, в который предварительно помещают сорбент. Второй конец стеклянного сосуда подсоединяют к баллону с азотом, который пропускают со скоростью 2-5 дм/ч, и выдувают им сорбент в колонку хроматографа.

По колонке непрерывно постукивают и следят за тем, чтобы сорбент малой струей проходил в колонку. Когда в сосуде для заполнения объем сорбента перестанет изменяться, подачу азота прекращают, колонку отсоединяют. Конец колонки, через который вели заполнение, закрывают и снимают неплотный материал (капрон) с другого конца колонки. В оба конца вставляют металлические сетки и присоединяют колонку к хроматографу. Заполненную колонку помещают в термостат и, не подсоединяя к детектору, продувают гелием со скоростью 3 дм/ч при 80 °С в течение 5-6 ч.

Колонку отсоединяют от хроматографа. Если на соединениях образовались пустоты, колонку дополняют сорбентом, присоединяют к хроматографу и при тех же условиях продувают гелием в течение 4-5 ч.

Устанавливают следующий режим градуировки и работы прибора:

	скорость газа-носителя, дм/ч,	2
	скорость движения диаграммной ленты, мм/ч,	720
	ток моста детектора, мА,	180
	температура колонки, °С,	60
	температура детектора, °С,	100
	температура испарителя, °С,	100

(Измененная редакция, Изм. N 2).

3.3.2.4. Градуировка хроматографа

Для градуировки хроматографа около 1-2 мм жидкости индивидуального вещества (бромистого метила, хлористого метила, метанола) вводят поочередно в хроматограф и по секундомеру замеряют время выхода вершины пика каждого определяемого компонента.

3.3.3. Проведение анализа

1-2 мм бромистого метила отбирают охлажденным до минус 6 °С микрошприцем, вводят в хроматограф и снимают хроматограмму при условиях, указанных в п.3.3.2.3.

Идентификацию пиков проводят сравнением времени выхода компонентов со временем выхода индивидуальных веществ. По методу «внутренней нормализации» вычисляют массовую долю бромистого метила.

Типовая хроматограмма бромистого метила приведена на черт.1.

Черт.1. Типовая хроматограмма бромистого метила

1 — хлористый метил; 2 — бромистый метил; 3 — метанол

Черт.1

Порядок и относительное время удерживания компонентов следующие:

хлористый метил	0,53
бромистый метил	1
метанол	4,53

После окончания работы шприц необходимо промыть эфиром и просушить при 35-40 °С. Общая продолжительность анализа (четыре параллельных определения) — 2 ч.

3.3.2.4, 3.3.3. (Измененная редакция, Изм. N 1, 3).

3.3.4. Обработка результатов

Массовую долю бромистого метила () в процентах вычисляют по формуле

,

где — площадь пика бромистого метила, мм;

— сумма площадей пиков бромистого метила и примесей, мм.

Площадь пика каждого компонента () в квадратных миллиметрах вычисляют по формуле

,

где — высота пика определяемого компонента, мм;

— ширина пика определяемого компонента, определенная на половине его высоты, мм;

— поправочный коэффициент определяемого компонента.

При использовании хроматографа «Цвет» для бромистого метила, хлористого метила равен 1, для метанола — 0,5.

За результат анализа принимают среднеарифметическое четырех параллельных определений, допускаемые расхождения между которыми не должны превышать 0,5% относительно вычисляемой величины при доверительной вероятности =0,95.

(Измененная редакция, Изм. N 1).

3.4. Определение цветности по йодной шкале

Цветность по йодной шкале определяют по ГОСТ 14871 (разд.1), при этом пробирку, в которую помещают бромистый метил, предварительно охлаждают до минус 10 °С.

(Измененная редакция, Изм. N 2).

3.4.1-3.4.3. (Исключены, Изм. N 2).

3.5. Определение плотности

3.5.1. Приборы, посуда и реактивы

Ареометр общего назначения АОН-2 1660-1750 по ГОСТ 18481.

Термометр типа Б (А) по ГОСТ 28498.

Цилиндр 1(3) 39/335 по ГОСТ 18481 или цилиндр 1(3)-250-2 по ГОСТ 1770.

Смесь охлаждающая.

(Измененная редакция, Изм. N 2, 3).

3.5.2. Проведение анализа

Охлажденный бромистый метил наливают в цилиндр, помещенный в охлаждающую смесь температурой не выше минус 3 °С, и опускают в цилиндр термометр и ареометр. При достижении температуры бромистого метила 0 °С производят отсчет по делению на шкале ареометра, соответствующему нижнему мениску жидкости.

За результат анализа принимают среднеарифметическое двух параллельных определений, абсолютные допускаемые расхождения между которыми не должны превышать 0,001 г/см.

(Измененная редакция, Изм. N 1, 2, 3).

3.6. Определение массовой доли нелетучего остатка

3.6.1. Приборы и посуда

Весы лабораторные общего назначения 1-го или 2-го класса точности по ГОСТ 24104* с наибольшим пределом взвешивания 200 г.
_______________
* С 1 июля 2002 г. вводится в действие ГОСТ 24104-2001.

Шкаф сушильный лабораторный.

Эксикатор по ГОСТ 25336.

Цилиндр 1-10-2 по ГОСТ 1770.

Колба типа Кн вместимостью 25 смпо ГОСТ 25336.

3.6.2. Проведение анализа

Чистую колбу, доведенную до постоянной массы при (100±2) °С, охлаждают в эксикаторе, взвешивают (результат взвешивания в граммах записывают с точностью до четвертого десятичного знака), охлаждают до минус 10 °С и наливают в нее цилиндром 10 см бромистого метила, температура которого не выше 0 °С.

Колбу извлекают из охлаждающей смеси и осторожно нагревают на водяной бане до полного испарения бромистого метила. Затем остаток в колбе сушат в течение 1 ч в сушильном шкафу при (100±2) °С, охлаждают в эксикаторе и взвешивают.

3.6.1, 3.6.2. (Измененная редакция, Изм. N 2, 3).

3.6.3. Обработка результатов

Массовую долю нелетучего остатка () в процентах вычисляют по формуле

,

где — масса пустой колбы, г;

— масса колбы с остатком, г;

10 — объем пробы бромистого метила, см;

— плотность бромистого метила, определенная по п.3.5, г/см.

За результат анализа принимают среднеарифметическое двух параллельных определений, абсолютные допускаемые расхождения между которыми не должны превышать 0,003% при доверительной вероятности =0,95.

(Измененная редакция, Изм. N 1, 3).

3.7. Определение массовой доли кислот в пересчете на бромистый водород

3.7.1. Реактивы, растворы и посуда

Натрия гидроокись (гидроксид) по ГОСТ 4328, раствор концентрации (NaOH)=0,01 моль/дм (0,01 н.), готовят по ГОСТ 25794.1.

Метиловый оранжевый (индикатор), водный раствор с массовой долей 0,1%, готовят по ГОСТ 4919.1.

Вода дистиллированная по ГОСТ 6709.

Колба типа Кн вместимостью 100 см по ГОСТ 25336.

Цилиндр 1(3)-10-2 по ГОСТ 1770.

Бюретка вместимостью 5 или 10 см.

(Измененная редакция, Изм. N 2, 3).

3.7.2. Проведение анализа

10 см дистиллированной воды помещают в коническую колбу, охлаждают до 0 °С, затем наливают в колбу цилиндром 5 см бромистого метила, охлажденного до минус 10 °С.

Содержимое колбы периодически взбалтывают до полного испарения бромистого метила и образования прозрачного раствора, после чего в раствор добавляют две капли индикатора и титруют раствором гидроксида натрия.

3.7.3. Обработка результатов

Массовую долю кислот в пересчете на бромистый водород () в процентах вычисляют по формуле

,

где — объем раствора гидроксида натрия концентрации точно (NaOH)=0,01 моль/дм (0,01 н.), израсходованный на титрование, см;

5 — объем пробы бромистого метила, см;

— плотность бромистого метила при 0 °С, определенная по п.3.5, г/см;

0,000809 — масса бромистого водорода, соответствующая 1 см раствора гидроксида натрия концентрации точно (NaOH)=0,01 моль/дм (0,01 н.), г.

За результат анализа принимают среднеарифметическое двух параллельных определений, абсолютные допускаемые расхождения между которыми не должны превышать 0,003% при доверительной вероятности =0,95.

(Измененная редакция, Изм. N 1, 2, 3).

3.8. Герметичность баллонов проверяют сразу после наполнения, через сутки и при отгрузке потребителям путем смачивания соединений мыльной водой или с помощью галоидной индикаторной горелки.

4. УПАКОВКА, МАРКИРОВКА, ТРАНСПОРТИРОВАНИЕ И ХРАНЕНИЕ

4.1. Бромистый метил упаковывают в соответствии с требованиями ГОСТ 14189 в чистые сухие стальные баллоны по ГОСТ 15860 типа 1, 2 или 3, вместимостью 12, 27 и 50 дм.

Баллоны должны быть рассчитаны на рабочее давление не менее 980665 Па (10 кгс/см) и укомплектованы латунными вентилями по ГОСТ 21804. Вентили баллонов должны быть снабжены сифонными латунными трубками, не доходящими до дна баллона на 15-20 мм. Допускается применять латунные угловые игольчатые вентили.

На 1 дм объема баллона заливают не более 1,4 кг бромистого метила.

Наружная поверхность баллонов должна быть окрашена в серый цвет.

(Измененная редакция, Изм. N 1, 2).

4.2. В баллонах с бромистым метилом должно быть создано избыточное давление 294199,5-392266,0 Па (3-4 атм) путем вдувания воздуха или азота.

(Измененная редакция, Изм. N 1).

4.3. Техническое освидетельствование, эксплуатацию баллонов, их окраску и маркировку должны проводить в соответствии с требованиями по устройству и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением.

4.4. Маркировка — по ГОСТ 14189 с нанесением манипуляционного знака «Беречь от нагрева» по ГОСТ 14192, знака опасности по ГОСТ 19433 (класс 2, подкласс 2.2, классификационный шифр группы 2213) и дополнительной надписи: «Сжиженный газ». Надпись «Бромистый метил» должна быть сделана краской черного цвета, серийный номер ООН 1062.

Способ нанесения маркировки — непосредственно на тару по трафарету или наклейка ярлыка.

(Измененная редакция, Изм. N 1, 2, 3).

4.5. (Исключен, Изм. N 1).

4.6. Под колпак, предохраняющий вентиль баллона, помещают инструкцию для потребителей.

4.7. Транспортирование — по ГОСТ 14189. Баллоны с бромистым метилом транспортируют в вертикальном или горизонтальном положении. Между баллонами должна быть прокладка из деревянных брусков с вырезанными гнездами.

Баллоны с кольцами транспортируют без деревянных брусков.

Допускается баллоны с бромистым метилом транспортировать по железной дороге в универсальных металлических контейнерах по ГОСТ 15102 или ГОСТ 20435.

(Измененная редакция, Изм. N 1, 2).

4.8. (Исключен, Изм. N 1).

4.9. Хранение — по ГОСТ 14189.

(Измененная редакция, Изм. N 1).

5. ГАРАНТИИ ИЗГОТОВИТЕЛЯ

5.1. Изготовитель гарантирует соответствие бромистого метила требованиям настоящего стандарта при соблюдении условий хранения и транспортирования.

5.2. Гарантийный срок хранения бромистого метила — два года со дня изготовления.

Разд.5. (Измененная редакция, Изм. N 1).

6. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

6.1. Бромистый метил в обычных условиях представляет собой бесцветный без запаха трудногорючий газ, который конденсируется до прозрачной жидкости с температурой кипения 3,56 °С; смешивается со спиртом, простыми эфирами, кетонами и сложными эфирами, легко растворяется в жирах и маслах, трудно — в воде.

6.2. Бромистый метил — вещество чрезвычайно опасное (1-й класс опасности по ГОСТ 12.1.007). Предельно допустимая концентрация в воздухе рабочей зоны (ПДК) — 1 мг/м.

(Измененная редакция, Изм. N 1, 2).

6.3. В организм человека бромистый метил проникает через органы дыхания и кожу. При превышении ПДК сильно действует на нервную систему, характерной особенностью отравления бромистым метилом является наличие скрытого периода действия, который может продолжаться до нескольких суток.

6.4. Температура самовоспламенения бромистого метила 527 °С, область воспламенения в воздухе отсутствует. При объемной доле 13,5-14,5% наблюдается местное горение вблизи источника зажигания. Область воспламенения в кислороде в объемных долях 14-19%.

6.5. При производстве бромистого метила необходимо руководствоваться утвержденной инструкцией по технике безопасности, при фумигации строго соблюдать санитарные правила по хранению, транспортированию и применению пестицидов в сельском хозяйстве N 1123-73, утвержденные Министерством здравоохранения СССР.

6.6. При работе с бромистым метилом следует применять средства индивидуальной защиты.

(Измененная редакция, Изм. N 2).

6.7. 6.8. (Исключены, Изм. N 2).

6.9. Рабочие помещения должны быть оборудованы приточно-вытяжной вентиляцией, обеспечивающей чистоту воздуха и содержание бромистого метила в концентрациях, не превышающих ПДК.

6.10. Все аналитические работы с бромистым метилом необходимо проводить в вытяжном шкафу с нижней тягой.

6.11. Контроль за соблюдением предельно допустимых выбросов (ПДК) проводят в соответствии с ГОСТ 17.2.3.02. Утилизацию отходов проводят в соответствии с санитарными правилами порядка накопления, транспортирования, обезвреживания и захоронения токсичных промышленных отходов.

(Введен дополнительно, Изм. N 3).

Цилиндр с оксидом азота — обзор

Аппарат для ранней анестезии

Еще одной областью, требующей улучшения, была сама установка для ингаляционной седации. Значительные изменения были внесены в способ доставки N ₂ OO ₂ пациенту с момента первого клинического использования агента в 1844 году. В начале истории ингаляционной анестезии мешок для мочевого пузыря, заполненный на 100% N _{2 Было использовано} О. Присоединенный к мешку патрубок вставлялся в рот пациента, пациент вдыхал газ и терял сознание, патрубок был удален, и процедура была проведена как можно быстрее.

К 1846 году Мортон усовершенствовал этот метод подачи ингаляционных анестетиков пациенту. Джон Сноу из Англии изобрел и впервые применил ингалятор в 1847 году, который был очень похож на полнолицевые маски, используемые сегодня в анестезии. ²¹

Как уже упоминалось в этой главе, одним из основных недостатков использования N ₂ O была необходимость того, чтобы врач сам производил агент. Процесс был обременительным, а хранение газа затруднительным. Однако в 1872 году компания Johnson Brothers в Англии начала производить сжиженный N ₂ O на коммерческой основе.Приблизительно 5 лет спустя компания S.S. White из Филадельфии начала продажу баллонов для сжиженного газа N ₂ O в Соединенных Штатах. Они также изготовили анестезиологическое устройство, которое вводило пациенту газ N ₂ O из баллона. Использование N ₂ O было значительно расширено благодаря этому нововведению.

В 1898 году сэр Фредерик Хьюитт изготовил и продал первые устройства для введения анестезии N ₂ O-O ₂ . Вскоре после этого S.Компания S. White запатентовала аналогичное устройство собственного производства. Доктор Чарльз К. Тетер представил второй наркозный аппарат N ₂ OO ₂ в Соединенных Штатах в 1902 году. Э. И. МакКессон усовершенствовал первый наркозный аппарат с прерывистым потоком N ₂ OO ₂ с точными средствами контроля. процентное соотношение обоих газов и продал его на рынок в 1910 году. Также в 1910 году на рынок вышла треть пионеров в производстве устройств для анестезии, JA Heidbrink, DDS.Появилась его модель «OO», за ней последовала модель «T.» В состав этого устройства входил редукционный клапан, который выполнял роль расходомера. К 1918 году четырьмя основными производителями устройств для анестезии в Соединенных Штатах были Маккессон, Коннелл, фон Фореггер и Хайдбринк.

На основе разработок этих и других пионеров был разработан современный наркозный аппарат. Аппарат ингаляционной седации, используемый сегодня для введения N ₂ O-O ₂ , является модификацией этого устройства (рис.11.9). Основным изменением, которое потребовалось для адаптации наркозного аппарата для ингаляционной седации, было удаление из блока всех источников газа и расходомеров O ₂ и N ₂ O, кроме O ₂ и N ₂ . Однако возникали ситуации, когда во время процедуры баллон с O ₂ истощался, что приводило к доставке 100% N ₂ O пациенту. В очень многих ситуациях имели место серьезные заболеваемость и в некоторых случаях смертность. В 1976 году Совет по стоматологическим материалам, инструментам и оборудованию Американской стоматологической ассоциации принял стандарты производства ингаляционных седативных устройств в США. ⁴³ Эти стандарты требовали, чтобы устройства для ингаляционной седации включали в себя ряд отказоустойчивых устройств. Основная цель этих устройств состояла в том, чтобы предотвратить введение O ₂ в концентрации ниже атмосферной.

По мере того, как собирается все больше и больше научной информации о воздействии газов, используемых при ингаляционной седации, произошла дальнейшая модификация этих устройств. Например, в последние годы конструкция носового ингалятора претерпела изменения, чтобы свести к минимуму хроническое вдыхание следовых количеств N ₂ O стоматологическим персоналом. ⁴⁴ Выпущен очищающий носовой капюшон. Другие усовершенствования в устройстве для доставки N ₂ O-O ₂ будут в ближайшее время по мере того, как знания техники и лекарств будут расширяться.

С тех пор, как в 1985 году было опубликовано первое издание этой книги, я заметил значительные изменения в составе слушателей курсов повышения квалификации по ингаляционной седации. На протяжении 1970-х и начала 1980-х слушателями курсов были почти исключительно стоматологи и другой стоматологический персонал.Лишь изредка другие медицинские работники (врачи, ортопеды) участвовали в этих программах. Действительно, обзор реестров курсов до 1984 года показывает, что из общего числа студентов, обучающихся на курсах более чем 800 «кабинетов», всего три специалиста в области стоматологии (один врач, два ортопеда).

Как уже упоминалось, существует огромный растущий интерес среди практикующих врачей по всем направлениям и дисциплинам здравоохранения, включая ингаляционную седацию N ₂ O. Особенно популярно использование ингаляционных седативных средств в гигиене полости рта.N ₂ O в настоящее время используется стоматологами-гигиенистами в 32 штатах в присутствии стоматолога. ⁴⁵ Гигиенисты извлекают выгоду из комфорта, предоставляемого пациентам, с использованием N ₂ O для таких процедур, как удаление зубного камня и строгание корня. По мере прохождения этих глав, посвященных ингаляционной седации, мы рассматриваем различные аспекты доставки закиси азота. Они включают косвенную информацию, которая будет предложена, чтобы помочь практикующему решить проблему и применить ингаляционную седацию еще более творчески.История седативного препарата N ₂ O-O ₂ красочна, интересна, проницательна и является источником гордости для стоматологов, поскольку мы можем оценить жертвы, принесенные, чтобы сделать этот первый анестетик доступным для человечества.

В следующих главах этого раздела мы рассмотрим показания к ингаляционной седации, фармакологию N ₂ O и O ₂ , методы их доставки пациентам, осложнения, связанные с их использованием, а также компоненты вооружение.Весь материал, содержащийся в этих главах, по большей части был впервые обнаружен или разработан людьми, обсуждаемыми в этой главе. История анестезии в значительной степени связана с историей N ₂ O.

Pinewood Derby Car Weights

Чем больше весит ваша сосновая вагонетка, тем быстрее она будет спускаться по склону. В большинстве правил указывается 5 унций. максимальный вес. Большинство автомобилей Pinewood Derby весят от 1,5 до 1,5 кг. унции и 3,5 унции (в зависимости от конструкции) без грузов, поэтому автомобилю может потребоваться 3.5 унций или более дополнительного веса.

О нашем весе

Наши гири доступны в различных формах и из трех различных металлов — свинца, стали и вольфрама. У каждого металла есть свои достоинства и недостатки. Следующая таблица поможет вам определиться, какой металл вы хотите использовать.

Одно из основных различий между тремя металлами — их плотность. Чем плотнее металл, тем больше он будет весить. На картинке справа показаны три металла и количество каждого из них одинакового веса.Как видите, при таком же весе вольфрама требуется намного меньше, чем стали.

Вот основные достоинства и недостатки каждого металла:

Преимущества

Недостатки

• Мягкий — легко сгибается и режется.
• Низкая стоимость
• Средняя плотность

• Не трогайте детей.Если вы используете свинец, вставьте его внутрь автомобильного блока и заклейте шпаклевкой для дерева.
• Доступен только в одной форме — цилиндры 1/4 «.

• Высокая плотность
• Идеально подходит для концентрации веса на небольшой площади.

• Высокая стоимость.
• Очень твердая — не поддается резке или формованию.
  

Масса цилиндра

Цилиндры обычно вставляются в машине, просверлив одно или несколько отверстий в задней, нижней или сторона машины, то отверстия заделываются шпаклевкой для дерева.

Вес выводных проводов

Эти свинцовые грузила диаметром 1/4 дюйма можно легко отрезать до любой длины кусачками, диагональными плоскогубцами или другим способом. инструменты. Просверлите одно или несколько отверстий диаметром 9/32 дюйма в задней, нижней или боковой части сосновой вагонетки, вставьте в отверстия грузы и приклейте их на место или покрыть шпаклевкой по дереву.

В упаковке 3 секции, всего 3 унции.

Это свинцовые гири, и дети
не должны брать с собой в руки.

Как добавить веса проволоки к автомобилю

3,95 $ 3 унции. проволока гиря

Стальные цилиндры точной настройки

Эти стальные баллоны идеальны для использования с автомобилями, которым требуется одна унция или меньше дополнительного веса. Их также можно использовать в сочетании с другими грузами, чтобы довести вес вашего автомобиля Pinewood Derby до предела в 5 унций. Каждый баллон весит 1/10 унции и 1/2 дюйма в длину.Диаметр 1/4 дюйма. В упаковке десять цилиндров, всего 1 унция.

Лучший способ установить эти грузы — это просверлить несколько отверстий диаметром 9/32 дюйма в задней или нижней части автомобиля, вставьте грузики в отверстиях затем накройте шпатлевка для дерева.

Как добавить стальные баллоны к вашему автомобилю

$ 3.95 за 1 унцию. Стальные баллоны

3/8 «Стальные цилиндры

диаметром 3/8 дюйма и длиной один дюйм.Каждый из этих стальных цилиндров весит 1/2 унции. Продается в наборах по два, всего 1 унция. Для установки просверлите отверстия 3/8 дюйма в задней, нижней или боковой части автомобиля и заклейте шпатлевкой для дерева.

2,95 $ набор из 2

Цинковые цилиндры 3/8 «

3/8 дюйма в диаметре и 2 3/4 дюйма в длину. Каждый из этих цинковых цилиндров весит 1 унцию. Продается наборами по три, всего 3 унции. Можно разрезать ножовкой для изменения веса.Для установки просверлите отверстия диаметром 3/8 дюйма в задней, нижней или боковой части автомобиля и закройте шпатлевкой для дерева.

НЕТ НА СКЛАДЕ

Сверло 3/8 «для использования со стальными, цинковыми и вольфрамовыми баллонами 3/8»

НЕТ НА СКЛАДЕ

Вольфрамовые стержни

Стержни диаметром 5/16 дюйма
Каждый стержень.33 унции и длина 9/16 дюйма
Отлично подходит для узких мест, где вольфрамовые цилиндры не подходят.

В упаковке 3 стержня, всего 1 унция.

Как установить наши вольфрамовые стержни

$ 5.95 3 стержня

Цилиндр точной настройки

Этот экономичный цилиндр из композитной стали можно разрезать ножом или ножницами. любой длины и подходит к тем же отверстиям, что и указанные выше стальные и вольфрамовые цилиндры.Идеально подходит для точной настройки веса вашего автомобиля.

Диаметр 3/8 дюйма — длина 2 1/4 дюйма — 0,8 унции.

Цилиндр точной настройки

$ 1,45

Регулируемые вольфрамовые гири

Четыре цилиндра диаметром 3/8 дюйма
Каждый груз имеет длину 3/4 дюйма
1/2 унции каждый

Требуется сверло 3/8 «
Как использовать наши регулируемые вольфрамовые грузы

18 долларов.95 Набор из 4 регулируемых грузов

Сверло 3/8 дюйма для использования с регулируемыми грузами

НЕТ НА СКЛАДЕ

Плоские гири

Используйте клей для ужина, чтобы прикрепить наши плоские гири к верхней, боковой или нижней части автомобиля. Если они прикреплены к днищу, они должны быть утоплены в древесину, чтобы обеспечить достаточный зазор между колеями.

Вольфрамовая пластина

Каждая тарелка есть.5 унций. Размеры: 1,43 дюйма X 0,56 дюйма X 0,068 дюйма

Предназначен для установки на днище автомобиля из соснового леса, но может быть установлен на любой плоской поверхности. В большинстве автомобилей можно разместить до 12 пластин.

2,95 доллара США за каждую пластину на 0,5 унции
(крепежный винт в комплекте)

2,95 $ Вольфрамовые пластины

Гиря Fine Tune Flat

Этому гибкому грузику можно придать любую форму ножницами или другим режущим инструментом.Идеально подходит для точной настройки веса вашего автомобиля. Прочная клейкая основа позволяет легко прикрепить к автомобилю.

1 1/2 «x 2 1/2» x 1/8 «
1,6 унции.

Как использовать утяжелитель Fine Tune Flat Weight

2,45 $ Плоский вес

Эти маленькие вольфрамовые кубики идеально подходят для точной настройки веса вашего автомобиля, и они подходят в ограниченном пространстве. Приклейте их в прорезь под автомобилем или упакуйте в просверленное отверстие.

Идеально подходит для «легких» автомобилей, когда вы хотите, чтобы вес увеличивался на одной площади.

Простота использования. Приклейте суперклей к верхней части автомобиля или просверлите отверстие диаметром 1 1/8 дюйма. и приклеиваем в отверстие.

Эти диски имеют прорезь в нижней части диска. Слот можно использовать для:

• Обеспечьте зазор для осей, когда диск установлен низко в блоке.
• Отрегулируйте центр тяжести автомобиля, вращая диск.
• Настройте вес вашего автомобиля, добавив кубики вольфрама в прорезь.

Подробнее об использовании дисков с прорезями.

Вольфрамовый диск с прорезями

Размер: диаметр 1 дюйм X высота 7/16 дюйма
Вес = 3 унции

НЕТ НА СКЛАДЕ

Доступны три размера:
3.70 унций — высота 3/8 дюйма
3.20 унций — 3/8 дюйма
2,75 унции — 5/16 дюйма в высоту
(высота — это глубина просверливаемого отверстия)

Этот гладкий козырек из вольфрама имеет шпильку для крепления к автомобилю. Просверлите отверстие глубиной 1/4 дюйма на плоской поверхности вашего автомобиля, затем приклейте его к машине.

Навес из вольфрамового треугольника

Этот навес из вольфрамового треугольника имеет шпильку 1/2 дюйма для крепления к вашему автомобилю.Просверлите отверстие глубиной 1/4 дюйма и 1/2 дюйма, затем приклейте суперклеем к ровной поверхности вашего автомобиля.
1 3/4 дюйма в длину X 1 1/8 дюйма в ширину X 1/4 дюйма в высоту
Требуется отверстие 1/2 дюйма глубиной 1/4 дюйма

2,5 унции. общий вес

Вольфрамовый череп

У этого вольфрамового черепа есть шпилька 3/8 дюйма для крепления к вашему автомобилю. Просверлите отверстие глубиной 1/4 дюйма 3/8 дюйма, затем нанесите суперклей на ровную поверхность вашего автомобиля.

У этого вольфрамового черепа есть шпилька 3/8 дюйма для крепления к вашему автомобилю.
Просверлите отверстие глубиной 1/4 дюйма и 3/8 дюйма, затем приклейте суперклеем к ровной поверхности вашего автомобиля.
1 3/8 дюйма в длину, 7/8 дюйма в ширину X 1/2 дюйма в высоту
Требуется отверстие 3/8 дюйма

, общий вес 2,9 унции

Аэродинамический вес цинка

Идеально подходят для низкопрофильных автомобилей дерби из сосны с плоским или клиновидным кузовом. Он гладкий и заостренный для минимального сопротивления ветру. Включает четыре крепежных винта
1 1/2 «Ш x 3 1/4» Д
2.2 унции. общий вес

4,95 долл. США Аэродинамический вес

Эта шпатлевка отлично подходит для корректировки веса вашей сосновой машины. Легко формуется практически в любую форму. Отщипните кусок и вдавите замазку в отверстие в машине.

Общий вес 1 унция.

9,95 долл. США Вольфрамовая замазка

Весовая шкала

Просверлите равномерно расположенные отверстия диаметром 3/8 дюйма в автомобильном блоке.

сверло 3/8 «в комплект не входит

Может использоваться для сверления отверстий для наших вольфрамовых цилиндров, стальных цилиндров, регулируемых вольфрамовых грузов и вольфрамовых цилиндров EZ Cut или любых других гирь диаметром 3/8 дюйма.

Как пользоваться руководством по весу

Цифровые весы

Чем больше весит ваш автомобиль дерби из соснового леса, тем быстрее он поедет. Важно, чтобы ваша машина весила ровно 5 унций. Доля унции — это все, что нужно, чтобы ваша машина не попала в круг победителя.

Цифровые весы

С точностью до 0,01 унции
Дисплей с подсветкой

15,95 долл. США Цифровые весы

1 место в общем зачете и первое в группе пап. Я использовал вашу продукцию в течение последних трех лет и выкладывался на полную, так как это был наш последний год … Чад П. Чад построил свой автомобиль-победитель с нашим предварительно вырезанным Funnycar, вольфрамовыми пластинами и полированными осями.

Пару недель назад я купил у вас нарезанный истребитель, оси с рифлением и наклейки
, и я хотел, чтобы вы знать что мой сын
выиграл турнир по дерби на сосновом лесу. Его машина была самой быстрой
на турнире (из двух округов). Еще раз спасибо … Zach S.

Все наши детали и веса произведены ABC, быстрая доставка, отличные продукты.
На протяжении многих лет наши автомобили всегда преуспевали — 2014 год стал для Коула большим победителем.
СПАСИБО, Дэйв и ABC Pinewood… Дуглас Б.

Это мой спидер Альянса повстанцев «Звездных войн». 😉 Я выиграл два из четырех заездов в нашем рабочем мероприятии «День на скачках». Не могу дождаться, чтобы снова соревноваться в следующем году! Всего наилучшего, Melissa

Подача наркозного газа: газовые баллоны

Indian J Anaesth. 2013 сентябрь-октябрь; 57 (5): 500–506.

Uma Srivastava

Отделение анестезии и интенсивной терапии, Медицинский колледж SN, Агра, Уттар-Прадеш, Индия

Отделение анестезии и реанимации, Медицинский колледж SN, Агра, Уттар-Прадеш, Индия

Адрес для корреспонденции: Dr .Ума Шривастава, отделение анестезии и интенсивной терапии, Медицинский колледж Сан-Хосе, Агра — 282 002, Уттар-Прадеш, Индия. Электронная почта: moc.liamffider@avatsavirsamurd

Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported, что разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии, что оригинал работа правильно процитирована.

Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

Abstract

Изобретение кислородного баллона было одним из важнейших достижений в области медицинской практики.Кислород и другие газы сжимались и хранились под высоким давлением в бесшовных контейнерах, изготовленных из стали ручной ковки в 1880 году. Технологии материалов продолжали развиваться, и теперь медицинские газовые баллоны обычно изготавливают из стальных сплавов или алюминия. Давление наполнения, а также вместимость значительно увеличились, в то же время уменьшился вес баллонов. Сегодня кислородный баллон эквивалентного размера вмещает на треть больше кислорода, но весит примерно на 20 кг меньше. Цилиндры бывают разных размеров и имеют цветовую маркировку.Производитель регулярно испытывает их с помощью гидравлических, ударных испытаний и испытаний на растяжение. Верхний конец цилиндра снабжен клапаном с нанесенными на него различными номерами и маркировками. Распространенные типы клапанов включают: индексный клапан со штифтом, цилиндрический наконечник, маховик и встроенный клапан. Тип клапана зависит от размера баллона. Маленькие цилиндры имеют штифтовый индексный клапан, а большие — цилиндрический. Функции безопасности в баллоне: цветовая кодировка, индекс штифта, устройство сброса давления, уплотнение Bodok, прикрепленная этикетка и т. Д., При хранении, установке и использовании баллонов необходимо соблюдать правила и инструкции по безопасности, чтобы обеспечить безопасность пациентов, медицинского персонала и окружающей среды.

Ключевые слова: Баллоны, установка баллонов, медицинские и анестезиологические газы, система безопасности со штифтом, предохранительные устройства, испытания, клапаны

ВВЕДЕНИЕ

Газовый баллон — это термин, который обычно используется для описания резервуаров под давлением, используемых для хранения и транспорт. Газы, используемые в анестезии, обычно подаются под высоким давлением либо в баллонах, либо по трубопроводу с баллонами на наркозных аппаратах для экстренной поддержки.Кислород, закись азота и медицинский воздух обычно подаются по трубопроводу. Энтонокс в некоторых больницах также поставляется по трубопроводу, хотя чаще он поставляется в переносных баллонах. Массовая подача кислорода в больницы осуществляется с помощью криогенной жидкостной системы, жидкостной баллонной установки или от концентратора кислорода. [1,2] Воздух подается либо в виде баллонов под давлением, либо от компрессоров. Массовое производство кислорода обычно происходит путем фракционной перегонки жидкого воздуха. В каждой стране существует ряд правил и стандартов по производству и использованию медицинских баллонов.Хотя нормативные меры предназначены для обеспечения безопасности при производстве и распределении медицинских газов, спорадические несчастные случаи все же происходят [3], которые могут привести к травмам пациентов, врачей или среднего медицинского персонала. Поэтому безопасность должна быть наивысшим приоритетом.

КОНСТРУКЦИЯ ЦИЛИНДРОВ

Баллоны для медицинских газов традиционно изготавливались из низкоуглеродистой стали. Теперь они изготовлены из легкой хромомолибденовой стали, алюминия или композита (например, алюминия, обернутого углеродным волокном).Специальные цилиндры из алюминия полезны в кабинете магнитно-резонансной томографии (МРТ). Типичная толщина стенок стальных цилиндров составляет 3 мм, а у цилиндров из алюминиевого сплава — 6 мм. ² . Композитные баллоны изготавливаются либо из легкой стали, либо из алюминия [1] и заключены в оболочку из полиэтилена высокой плотности или обернуты углеродным волокном, кевларом, твароном или стекловолокном. Эти баллоны имеют сверхлегкий вес, чрезвычайно прочные и могут заполняться под высоким давлением до 4000 кПа.[1] Они могут удерживать на 30% больше газа, чем алюминиевый баллон сопоставимого размера, и на 70% легче по весу, чем стальной баллон. Композитные баллоны используются пожарными, парамедиками и службами быстрого реагирования.

КОМПОНЕНТЫ ЦИЛИНДРА

Корпус

Цилиндр имеет корпус, плечо и шейку. Изогнутая верхняя часть тела называется плечом, переходящим в шею. Горловина оканчивается конической резьбой, в которую вставлен клапан. Когда клапан привинчивается к горловине цилиндра, используется плавкий материал (металл Вуда) для герметизации утечек между клапаном и цилиндром, который плавится, если цилиндр подвергается сильному нагреву.Это позволяет газу выделяться и снижает риск взрыва. [1]

Клапан

Клапан изготовлен из бронзы или латуни и является наиболее хрупкой частью цилиндра, поэтому снабжен металлическим защитным колпачком для защиты []. Он позволяет включать и выключать баллон и обеспечивает средство, с помощью которого баллоны заполняются и подключаются к узлу вилки на наркозном аппарате или к регулятору. Газ выходит через порт. Клапан содержит шток или вал, который вращается для открытия или закрытия цилиндра.Когда клапан открывается, шток движется вверх, и газ течет в порт. Во время закрытия шток упирается в седло []. Используются два типа клапанов. В клапане с набивкой шток уплотнен упругой набивкой, такой как тефлон. В мембранном клапане диафрагма разделяет верхний и нижний шток. Нижний шток закрывает или пропускает газ через клапан. Последний можно открыть только на ½ или ¾ оборота, и вероятность утечки меньше [4].

Медицинский кислородный баллон с защитным колпачком

Устройство сброса давления устанавливается на баллонах с целью выпуска содержимого баллона в атмосферу, если давление в баллоне возрастает до опасного уровня в результате высокой температуры или переполнения.[5] Они бывают трех типов: разрывная мембрана, плавкая вставка и комбинация двух. Чаще всего используется Burst disk. Это небольшая металлическая прокладка, которая лопается при заданном давлении.

Клапан сброса давления — это подпружиненное устройство, предназначенное для повторного закрытия и предотвращения выпуска газа из баллона после восстановления установленного давления. [2]

Коническое углубление

На клапанах малого цилиндра имеется коническое углубление, которое принимает стопорный винт вилки.

Доктором Филипом Вудбриджем была введена невзаимозаменяемая система безопасности для предотвращения подсоединения баллонов с анестезиологическим газом к неправильному коллектору или входному отверстию наркозного аппарата.

Система безопасности с индексом штифта

Она имеет уникальную конфигурацию отверстий и штифтов, которые точно соответствуют друг другу, чтобы исключить подключение неправильного баллона к оборудованию, что предотвращает подачу неправильного газа пациентам. [1,2,6] Эта система также является используется поставщиком для заправки необходимого газа в баллон. [7] Он включает два отверстия в определенных местах на клапане баллона под выпускным отверстием [].Цилиндр можно подсоединить к траверсе или регулятору давления только соответствующей парой штифтов. Отверстия в клапане баллона подходят для штифтов диаметром 4 мм и длиной 6 мм. [2] Если штифты и отверстия не выровнены, порт не закроется, и газ не будет проходить в наркозный аппарат. Каждый газ или комбинация газов имеют определенное расположение штифтов []. Штифтовые индексные клапаны устанавливаются в небольшие цилиндры, которые обычно подключаются непосредственно к наркозному аппарату. Индексные клапаны со штифтом бокового шпинделя устанавливаются в большие баллоны медицинского O2, воздуха и Entonox для трубопроводного коллектора, а также на баллоны Entonox размера F.[1] Цилиндры с индексом пальца требуют уплотнения между выпускным отверстием клапана цилиндра и вилкой. Уплотнение называется шайбой Бодок. Это прокладка с металлическим ободом, изготовленная из негорючего материала [].

Индекс штифта кислородного баллона

Таблица 1

Цветовая кодировка, индекс штифта и физическое состояние баллона с медицинскими газами

Выходное соединение клапана для больших баллонов

Клапаны больших баллонов (размер F и G) медицинских газов имеют выпускное отверстие с резьбой, которое часто называют клапаном с выпуклым носом [].Клапан шпиндельного типа имеет выходное отверстие с внутренней резьбой 5/8 дюйма, на котором установлен регулятор. Гайка обеспечивает уплотнение ниппеля на выходе клапана и пропускает газ. [1] Система невзаимозаменяемой винтовой резьбы с различным числом витков резьбы на дюйм для каждого медицинского газа предотвращает неправильное соединение [5]. Устройство MPR (минимальное удержание давления) установлено на всех клапанах с выпуклым носиком, чтобы гарантировать, что в цилиндре сохраняется положительное давление около 2 бар для предотвращения проникновения влаги.[1]

Пневматический клапан и ручной дублер

Клапан с ручным маховиком [] используется для цилиндров N ₂ O (для использования на коллекторе) и CO ₂ (размер F и G). Клапан может быть окружен защитным кожухом. Клапан имеет выходное отверстие для газа и наружную резьбу. Цилиндры с цилиндрическим наконечником и штифтом требуют гаечного ключа для открытия клапана, в то время как цилиндры с ручным колесом не требуют дополнительного оборудования. [5,8]

Встроенный клапан

Легко переносные цилиндры со встроенными встроенными регуляторами давления, а также расходомерами. как ручки доступны для использования [2] [].Регуляторное обслуживание этих клапанов в больнице не требуется. [9]

Размер баллона

Размер баллона определяется их способностью удерживать воду и находится в диапазоне от 1,2 до 6550 л. Цилиндры выпускаются различных размеров, обозначенных заглавными буквами кода, где А является наименьшим. В таблицах приведены подробные сведения о часто используемых баллонах с кислородом и азотом. [1,2,5] На наркозных аппаратах, рабочих станциях, а также для транспортировки и реанимации пациентов чаще всего используются баллоны размера E.На наркозных аппаратах могут быть непосредственно прикреплены цилиндры диаметром 4,5 дюйма и длиной 26 дюймов, массой тары 5,4 кг и меньше.

Таблица 2

Размер и технические характеристики обычно используемых кислородных баллонов

Таблица 3

Относительный размер и технические характеристики баллонов с закисью азота

ДАВЛЕНИЕ И НАПОЛНЕНИЕ

Большинство газов хранятся в баллонах в виде сжатых газов (кислород, воздух, азот, гелий, гелиокс). Эти газы не переходят в жидкое состояние при обычной температуре окружающей среды независимо от приложенного давления.[4], поскольку их критическая температура невысока. Эти цилиндры заполняются до рабочего давления (определяемого как максимальное давление, до которого может быть наполнен цилиндр при 70 ° F), но они должны выдерживать рабочее давление в 1,66 раза. Рабочее давление обычно составляет 2000-2015 фунтов на квадратный дюйм. [10] Количество газа в этих баллонах можно оценить с помощью манометра, так как количество прямо пропорционально манометрическому давлению. [1,2,5] Время, в течение которого наркозный аппарат может работать от баллонов типа Е, имеет важное значение.Во время использования уравнение может помочь оценить оставшееся время, предложенное Арласом. [11] Приблизительный остаток в часах = O ₂ давление в баллоне в фунтах на кв. Дюйм / 200 × O ₂ расход в минуту. Но это дает лишь приблизительную оценку. [12]

Закись азота и углекислый газ переходят в жидкое состояние при давлениях, до которых наполнены баллоны (при температуре окружающей среды), и поэтому хранятся как жидкости. Эти баллоны заполняются не полностью, а только до степени наполнения (вес газа в баллоне / вес воды, который может выдержать баллон при 60 ^° F).[3] Коэффициент заполнения кислородом и закисью азота составляет 0,75, а в тропиках — 0,67. Содержимое этих баллонов можно точно измерить путем взвешивания баллонов (1,87 г / л газа), а не с помощью манометра. [13] Давление зависит от давления пара жидкости и поэтому не указывает количество газа, остающегося в цилиндре, пока содержимое частично находится в жидкой фазе. Давление будет оставаться неизменным до тех пор, пока вся жидкость не превратится в газ, после чего давление будет падать до тех пор, пока цилиндр не опустеет.Давление в баллоне изменяется только при изменении температуры из-за быстрого опорожнения баллона, вызывающего охлаждение содержимого из-за поглощения скрытой теплоты испарения. В этом случае давление в цилиндре будет уменьшаться при охлаждении, но восстановится, когда цилиндр снова нагреется. [7]

ЦВЕТ ЦИЛИНДРОВ

Международный цветовой код для помощи в идентификации газовых баллонов был принят отраслью медицинского газа в 1949 году. К сожалению, он не принят во многих странах, в США используется зеленый цвет, а в Германии — синий цвет для кислородных баллонов.Международный цветовой код различных баллонов, а также используемый в Индии, приведен в. Из-за различий в цветовых тонах, химических изменений пигментов краски цвет не должен использоваться в качестве основного средства идентификации баллонов. [2,7]

Идентификация баллона

Каждый баллон должен иметь этикетку [] со всеми информация о баллоне для пользователей. На этикетке указана следующая информация:

• Название и химический символ газа.

• Технические характеристики изделия.

• Предупреждающая об опасности цифра в виде ромба, обозначающая класс опасности, содержащий газ.

• Название и адрес производителя баллона.

• Объем баллона в литрах.

• Вес тары (вес пустого).

• Максимальное давление в баллоне.

• Код размера цилиндра.

• Руководство по эксплуатации.

Цилиндры имеют прикрепленную бирку, на которой есть три раздела: ПОЛНЫЙ, В ИСПОЛЬЗОВАНИИ и ПУСТОЙ.

Периодические испытания

Перед выпуском в продажу произвольно выбранный цилиндр из каждой партии исследуется и испытывается производителем, чтобы убедиться в соблюдении соответствующей конструкции и стандарта. Перед наполнением каждый баллон проверяется визуально. Цилиндр следует проверить эндоскопически на предмет трещин и дефектов на его внутренней стороне [14], а также можно проверить ультразвуком. [7] Цилиндры проходят различные испытания для обеспечения безопасности. Испытание проводится каждые 10 лет для стальных баллонов и каждые 5 лет для композитных баллонов.Пластиковое кольцо определенной формы и цветовой маркировки вокруг горловины цилиндра указывает время следующего испытания.

Гидравлическое испытание

Измеряет эластичность цилиндра. [8] Цилиндр соединяется резьбой с испытательной установкой, наполненной водой, и уровень воды измеряется манометром. Манометр изолирован, и в баллоне создается давление 240 атмосфер. Давление сбрасывается, и манометр открывается. Цилиндр должен растянуться менее чем на 0,02%.

Испытание на растяжение

Выполняется на одном из 100 цилиндров.Предел текучести не должен быть менее 15 тонн на квадратный дюйм.

Испытание на сплющивание

Цилиндр удерживают между двумя блоками сжатия, и давление прикладывают с обеих сторон до тех пор, пока расстояние между блоками не останется в 6 раз больше толщины стенки цилиндра. Стены не должны трескаться.

Испытание на удар

По три продольные и поперечные полосы снимаются с готового цилиндра и удаляются механическим молотком. Средняя энергия для образования трещины должна быть не менее 5 и 10 фунт / фут для поперечных и продольных полос соответственно.

Испытание на изгиб

Кольцо шириной 25 мм вырезается из цилиндра и делится на полосы. Каждую полоску загибают внутрь до тех пор, пока внутренние края не станут частью, не превышающей диаметр полосы.

Entonox

Это 50,50 смеси закиси азота и кислорода []. Предварительно смешанное содержимое остается в газовой фазе при давлениях и температуре, при которых N ₂ O сам по себе обычно будет жидкостью (эффект поинтинга). [1,15] Entonox сжимается в цилиндрах под давлением 13 700 кПа.Цилиндры окрашены в синий цвет с белыми квадрантами на плече. Для наполнения баллоны сначала заполняются закисью азота правильного веса. Затем цилиндр переворачивают, и через него барботируют кислород. Когда кислород растворяется в закиси азота, последняя испаряется, пока не испарится вся жидкость. Смесь остается в газообразном состоянии до тех пор, пока температура не упадет до -7 ° [7].

Entonox с системой подачи

Газовая смесь доставляется пациентам с помощью двухступенчатого регулятора давления, состоящего из клапана BOC Entonox, второй из которых включает в себя регулирующий клапан.Этот клапан теперь заменен клапаном pneupac entonox. Он также состоит из регулятора давления первой ступени, соединенного подающей трубкой с узким проходом с клапаном подачи, который имеет 22-миллиметровый штекерный соединитель, прикрепленный к мундштуку или лицевой маске. Трубки могут быть очень длинными, поэтому баллон Entonox можно хранить удаленно от клапана по запросу в теплом месте. [1] Устройство доставки может обеспечить максимальную скорость инспираторного потока, превышающую 275 л / мин. Когда пациент вдыхает через маску или мундштук, поток газа прекращается по окончании вдоха.Регулирующий клапан гарантирует, что газ не будет течь, если не будет достигнуто отрицательное давление. Важное значение имеет герметичное уплотнение между маской и лицом.

Если баллон Entonox хранится при низкой температуре (−7 ° C), некоторое количество N ₂ O выделяется в виде жидкости и может привести к получению неравномерных смесей: слишком много O ₂ вначале и слишком много N ₂ O позже, когда цилиндр опустеет. Опасности отделения можно избежать, если хранить баллоны при температуре выше 0 ° C, погрузить баллон в воду с температурой 52 ° C, перевернуть его трижды или выдержать при температуре выше 10 ° C в течение 2 часов перед использованием.[7,15]

Heliox

Heliox представляет собой смесь кислорода и гелия. Последний на 86% менее плотен (0,179 г / л), чем воздух (1,293 г / л). [5] Смесь 21% кислорода и 79% гелия, названная Heliox 21, используется для улучшения газообмена при обострении астмы и ХОБЛ [].

Хранение баллонов

• Складское помещение должно быть прохладным, сухим, вентилируемым, чистым, построенным из огнестойкого материала [16]

• Иметь хороший доступ для поставок и достаточно ровную поверхность пола

• Должен иметь разделение на «Полный» и «Пустой баллоны»

• В первую очередь следует использовать баллоны с самой старой датой заполнения

• Баллоны не следует хранить под прямыми солнечными лучами [10]

• Хорошо заметный знак, например, нет курение, отсутствие открытого огня или искр, отсутствие масла, смазки и т. д., должен отображаться

• Баллоны не должны подвергаться воздействию влаги, агрессивных химикатов, паров, поскольку они могут повредить баллоны и / или вызвать заклинивание защитных колпачков клапана

• Температура не должна опускаться ниже 10 ° C в местах, где находятся баллоны Entonox. на хранении

• Баллоны всегда следует удерживать на месте с помощью цепи или любого другого удерживающего устройства.

• Для транспортировки и поддержки баллонов следует использовать подходящую тележку / тележку.

Транспортировка и установка

• Перед использованием необходимо определить содержимое баллона по этикетке [7], а также по цвету баллона.

• Полные баллоны снабжены пломбой, предотвращающей вскрытие. Обычно термоусадочную пленку, обернутую вокруг клапана, следует удалить непосредственно перед использованием [2]

• Перед подключением к вилке клапан баллона должен быть взломан (т. е. слегка приоткрыт), чтобы сдуть пыль или легковоспламеняющийся ил на клапане.

• Человек, открывающий баллон, должен располагаться так, чтобы выпускное отверстие клапана и / или поверхность манометра были направлены от него, пациента и машины

• Следует обратить внимание на эту уплотнительную шайбу (уплотнение Bodok) присутствует на бугеле и находится в хорошем состоянии, чтобы предотвратить утечку. [6,7] Никогда не следует использовать более одной шайбы, так как это может быть по умолчанию PISS

• Клапан следует открывать медленно, чтобы постепенно сбрасывать давление.Внезапное открытие может вызвать ударную волну в манометре и регуляторе и привести к повреждению деталей. Кроме того, если газ быстро проходит в пространстве между клапаном и траверсой или регулятором, он может выделять большое количество тепла. Поскольку времени на рассеяние почти нет, это представляет собой адиабатический процесс [1] (тепло не теряется и не извлекается из окружающей среды). Выделенное тепло может воспламенить смазку или любые частицы пыли, вызывая вспышку пожара или взрыва.

• Цилиндры никогда не должны стоять вертикально без опоры.

Проблемы и опасности медицинских газов и баллонов

1. Неправильный цилиндр, несмотря на то, что система безопасности со штифтом была прикреплена к бугелю или регулятору из-за переделанных или сломанных штифтов или использования более одной шайбы [17,18,19 , 20,21]

2. Проблемы из-за неправильного обслуживания или проверки [13,22]

3. Проблемы с заправкой не того газа [17,23] и из-за переполнения или недостаточного заполнения баллона.

4. Неправильная цветовая кодировка — баллон окрашен в цвет, отличный от стандартного [24]

5. Неправильная или неоднозначная этикетка [25]

6. Неправильная подача кислорода [26]

7. Поврежденный клапан [27]

8. Химическое загрязнение или влага в газе [28]

9. Опасность из-за пожара и взрыва

10. Физические травмы персонала больницы или пациента в случае неограниченного падения баллона.

РЕЗЮМЕ

Медицинские газовые баллоны обычно изготавливаются из молибденовой стали или алюминия и содержат сжатые или сжиженные газы. Они бывают разных размеров, имеют цветовую маркировку, периодически проходят испытания и обладают рядом функций безопасности. Закись азота и диоксид углерода хранятся как сжиженные газы с использованием коэффициента заполнения, тогда как другие газы хранятся как сжатые газы при 13700 кПа. К каждому баллону прикреплена этикетка, на которой указано содержимое баллона. Основная опасность возникает из-за большого количества накопленной энергии в цилиндрах из-за высокого давления газов, неправильного содержимого, неправильного обслуживания или человеческой ошибки.Опасности могут нанести вред пациентам и поставщикам медицинских услуг. Поэтому следует принять надлежащие меры предосторожности и разработать резервные планы для сведения к минимуму воздействия любой опасности [5].

Сноски

Источник поддержки: Нет

Конфликт интересов: Не заявлено

ССЫЛКИ

1. Bland H. Поставка анестетиков и других медицинских газов. В: Дэйви А.Дж., Диба А., редакторы. Анестезиологическое оборудование отделения. 5-е изд. Лондон: Эльзевьер Сондерс; 2005 г.С. 23–49. [Google Scholar] 2. Dorsch JA, Dorsch SE, редакторы. 5-е изд. Филадельфия, США: Липпинкотт Уильямс и Уилкинс; 2008. Понимание оборудования для анестезии. [Google Scholar] 3. Шумахер С.Д., Броквелл Р.К., Эндрюс Дж. Дж., Оглес Д. Сбой подачи жидкого кислорода в больших объемах. Анестезиология. 2004; 100: 186–9. [PubMed] [Google Scholar] 4. Справочник по сжатым газам. 3-е изд. Бостон: издательство Kluver Academic Publisher; 1999. Ассоциация Компрессорного Газа. [Google Scholar] 5. Сандберг В., Урман Р., Эренфельд Дж. 1-е изд. Лондон: Эльзевьер Сондерс; 2010 г.Учебник по анестезиологическому оборудованию MGH. [Google Scholar] 6. Синклер С.М., Тадсад М.К., Баркер И. Современные наркозные аппараты. Продолжить просвещение Anaesth Crit Care Pain. 2006; 6: 75–8. [Google Scholar] 7. Lin ES. Анестезиологическое оборудование. В: Pinhock CA, Lin T, Smith T., редакторы. Основы анестезии. 1-е изд. Кембридж, Англия: Издательство Кембриджского университета; 2003. С. 878–9. [Google Scholar] 8. Дэйви А., Инс К.С., редакторы. 1-е изд. Кембридж, Англия: Издательство Кембриджского университета; 1999. Основы практики операционного отдела.[Google Scholar] 9. Giruad C. Кислородный баллон со встроенным регулятором давления и клапаном баллона. Анн Фр Анест Реаним. 2003; 22: 301–11. [PubMed] [Google Scholar] 10. Wyka KA, Mathews PJ, Rutkowski JA, редакторы. 2-е изд. Стэмфорд, Коннектикут, США: Cengage Learning; 2011. Основы респираторной помощи. [Google Scholar] 11. Арлас Г. Метод быстрой оценки оставшегося времени для кислородного электронного баллона. Anesth Analg. 2004; 98: 1190. [PubMed] [Google Scholar] 12. Броквилл СК, Эндрюс Дж. Дж. Система доставки ингаляционного анестетика.В: Миллер Р.Д., редактор. Анестезия Миллера. 7-е изд. Филадельфия: Черчилль Ливингстон; 2010. С. 667–718. [Google Scholar] 13. Руссо Г.Ф., Карр А.С. Резервный баллон с закисью азота на наркозных аппаратах: обзор позиций и оборудования в крупном DGH. Анестезия. 2000; 55: 883–5. [PubMed] [Google Scholar] 14. Валлис С.Дж., Хаттон П., Клаттон-Брок Т.Х., Стедман Р. Анестезиологическая машина и дыхательные системы. В: Healy TE, Knight PR, редакторы. Уайли и Черчилль-Дэвидсоны «Практика анестезии».7-е изд. Арнольд Лондон: 2003. С. 465–86. [Google Scholar] 15. Дэвис Нью-Джерси, Кэшман Дж. Н., редакторы. 13-е изд. Соединенное Королевство: Баттерворт-Хайнеманн; 2006. Краткое содержание анестезии Ли. [Google Scholar] 16. Руководство по хранению газовых баллонов на рабочем месте; GN2 (Редакция 4) Британская ассоциация сжатого газа. 2011 [Google Scholar] 17. Мелкий туалет. Медицинские газы: Больничные трубопроводы и баллоны с медицинским газом: насколько они безопасны? ААНА J. 1995; 63: 307–12. [PubMed] [Google Scholar] 18. Мид П. Опасность с цилиндрической вилкой.Анаэст Интенсивная терапия. 1981; 9: 79–80. [Google Scholar] 19. Томас А.Н., Херст В., Саха Б. Сменные соединители для кислорода и воздуха. Анестезия. 2001; 56: 1295–6. [PubMed] [Google Scholar] 20. Саха Б., Томас А.Н., Туичи А. Сменные баллоны с кислородом и углекислым газом. Анестезия. 2005; 60: 827–8. [PubMed] [Google Scholar] 21. Chamley D, Trethowen L. Отказ индексации штифта. Анаэст Интенсивная терапия. 1993; 21: 128–9. [PubMed] [Google Scholar] 22. Серлин С. Проверка резервуаров (письмо) Anesth Analg. 2004; 98: 870. [Google Scholar] 23.Menon MR, Lett Z. Неправильно заполненные баллоны. Анестезия. 1990; 46: 155–6. [PubMed] [Google Scholar] 24. Тейлор Н.Дж., Дэвисон М. Неточное цветовое кодирование баллонов с медицинскими газами. Анестезия. 2009; 64: 690. [PubMed] [Google Scholar] 25. Кромби Н. Запутанная и неоднозначная маркировка кислородного баллона. Анестезия. 2009; 64: 99. [PubMed] [Google Scholar] 26. Макви Ф.К., Улицы CA. Нарушение подачи кислорода из неисправного переносного баллона. Переписка. Анестезия. 2009; 64: 1150–1. [PubMed] [Google Scholar] 28.Ковелер Л.А., Лестер Р.К. Загрязненный кислородный баллон. Anesth Analg. 1989; 69: 674–6. [PubMed] [Google Scholar]

вопросов о Jeep Liberty — код пропуска зажигания в цилиндре

В моем ответе есть история, извините. Мой компрессор кондиционера заблокировался, и на моем 3,7-литровом Liberty начали щелкать ремни, поэтому я взял его в магазин. Оплатите гигантский счет и отправляйтесь в первую поездку, но через 20 миль загорается свет двигателя. Теперь Джип неплохо работает в в любом случае. Не терять мощность на определенных скоростях, не работать на холостом ходу и не слышать странные звуки или запахи, так что пропуски зажигания — последнее, о чем я думаю когда читаю коды.Конечно, я получаю P0300, P0304 и P0306. Коды, которых у меня не было, когда я принес его. Они бы пришлось отключать и снимать многие детали с этой стороны, чтобы установить кондиционер, и убедиться, что это блоки катушек Plasaplbe 4 и 6 или разъемы могли отсоединиться или закорочены. Забрал обратно и поменял 2 на 4, потому что это все, что я мог дотянуться, и двигатель продолжал работать, как будто ничего не произошло, коды очищены и проехал по Блоку, и тот же вернулся. Время от времени я выполняю ИТ-работу для владельца, и я уверен, что это пригодилось.Они взял, снял все с той стороны двигателя, заменил пакеты катушек, провода, разъемы, свечи зажигания и все остальное иначе, что может вызвать пропуски зажигания с симптомами или без них. Ни черта не нашел в качестве причины. На следующий день я приношу компьютер, который починил для механика, а также пончики и кофе для всего магазина. Оказалось, что владелец провел много исследований. онлайн, обзвонив всех своих друзей-опытных механиков, и пришел к одному выводу; нагар на клапанах.Мне нужна одна или две банки морской пены. Хорошо, я попробую, но я молчу в соцсети, где соседи срабатывают, когда видят большие шлейфы белый дым от 10 до 20 мин. Несколько ночей спустя мы с приятелем вывели его на безлюдную дорогу и в точности следовали указаниям. НЕТ БОЛЬШЕ КОДОВ НЕПРАВИЛЬНОСТИ, и с тех пор прошло две сотни миль и неделя езды. Это единственный найденный мною пост, в котором подробно описаны коды пропусков зажигания без каких-либо заметных симптомов. Я надеюсь, что это поможет хотя бы еще один человек с той же проблемой, для тех из вас, у кого грубый холостой ход, потеря мощности и другие симптомы.Исправьте это сейчас, прежде чем вы уничтожите своего кота и потратите еще несколько тысяч! Удачи!

6 человек нашли это полезным.

4036 Врезной цилиндр | 4066 Поворотная ручка

Врезной цилиндр 4036 обеспечивает пятиконтактную защиту с большинством замков и защелок Adams Rite. Устройство 4066 Thumbturn управляет блокировками или защелками без ключа.

Функция:

4036: Стандартная длина 1 дюйм [25,4 мм], 1-5 / 32 дюйма [29.4 мм] цилиндр с пятиконтактным предохранителем. Предназначен для работы в любых тупиковых или тупиковых положениях Adams Rite, требующих врезного цилиндра. При производстве с жесткими допусками достигаются правильные канавки под установочные винты и геометрия кулачка на их соответствующих осевых линиях. Это обеспечивает правильное соединение и работу с фиксирующим или фиксирующим механизмом. Выберите кулачок, который подходит для конкретного тупика или тупика Adams Rite.

4066: Для управления блокировкой или защелкой без ключа. Обмены со стандартом1 »[25.4 мм], врезной цилиндр диаметром 1-5 / 32 дюйма [29,4 мм]. Доступны кулачки, подходящие для конкретного тупика или защелки Adams Rite. Технические характеристики кулачков см. На следующей странице.

Особенности:

Корпус:
4036: Алюминий с анодированием 313 Темная бронза, 335 Анодированный черный, 628 Прозрачное анодированное покрытие. Штекер US26 (625) Яркий хром.
4066: На выбор три варианта отделки: 130 в соответствии с 628 Прозрачное анодирование, 313 анодирование темной бронзы, 335 анодирование черного цвета.

Обрезное кольцо: Меблировано. Толщина 1/4 дюйма [6,4 мм], подходит для дверей толщиной 1-3 / 4 дюйма [44,5 мм]. Доступны по специальному заказу для дверей другой толщины.

Ключ: Все цилиндры снабжены двумя ключами на цилиндр. Доступны с разными ключами (KD) или парами с одинаковыми ключами (KA2). Одинаковые 50 доступны по специальному заказу только в количестве 50 баллонов. Пожалуйста, свяжитесь с заводом-изготовителем для получения информации для заказа.

Стандартная упаковка: В индивидуальной упаковке с декоративным кольцом.4036 с ключами.

Вес в упаковке: 1/2 фунта [0,23 кг]

Цилиндры от других производителей:

Замки и защелки Adams Rite предназначены для установки стандартных врезных цилиндров всех популярных производителей длиной 1 дюйм [25,4 мм] и диаметром 1-5 / 32 дюйма [29,4 мм]. Это означает, что вход может иметь ключ, соответствующий системе, используемой во всем здании для других типов дверей. Однако необходимо соблюдать осторожность, чтобы указать правильный кулачок для каждого типа замка, поскольку они, как правило, не взаимозаменяемы.Показанные формы кулачков доступны у перечисленных производителей цилиндров и будут поставляться ими вместе с цилиндром, если они указаны или доступны отдельно. Из-за различий в креплении кулачков к цилиндрам и других конструктивных различий, рекомендуется НЕ пытаться использовать цилиндр одного производителя с кулачком другого производителя.

Размеры кулачка для работы со следующими продуктами Adams Rite : загрузить документ >>

Тупики	Задвижки	Замки смыва	Выходные устройства	Накладка
1830, MS1837, MS1850S, MS1850S-050, MS1850SN, MS1850SN-050, MS1861, 1875, MS + 1890, MS1950, MS1950-050, 2190, Тупиковые положения серий 2290	4300 Электрифицированные защелки, 4510, 4530, 4781 с накладкой цилиндра 8650, 4900, 4920 Серия AN	1870, 1870HM, 1877 Серийные болты с приводом от цилиндра	8300, 8400 Врезные устройства выхода, 8500, 8600 CVR устройства выхода с цилиндрической накладкой 8650	3080, Накладка для входа серии 3080E, 3090-150, 3090P, 3090C, Вход без ключа серии A100

Свойства газов

Свойства газов

---

Газы обладают тремя характерными свойствами: (1) легко сжимаются, (2) они расширяются, чтобы заполнить свои контейнеры, и (3) они занимают гораздо больше места, чем жидкости или твердые тела, из которых они образуются.

Сжимаемость

Двигатель внутреннего сгорания является хорошим примером легкости, с которой газы могут быть сжатым. В типичном четырехтактном двигателе поршень сначала вынимается из цилиндр для создания частичного вакуума, который втягивает смесь паров бензина и воздуха в цилиндр (см. рисунок ниже). Затем поршень проталкивается в цилиндр, сжимая смесь бензин / воздух до доли от ее первоначального объема.

Работу четырехтактного двигателя можно разделить на четыре цикла: впускной, ступени сжатия, мощности и выхлопа.

Отношение объема газа в баллоне после первого хода к его объему. после второго такта — степень сжатия двигателя. Современные автомобили бегут при степени сжатия около 9: 1, что означает наличие бензиновоздушной смеси в цилиндре сжимается в девять раз во втором такте.После того, как смесь бензин / воздух при сжатии свеча зажигания в верхней части цилиндра загорается, что приводит к взрыву. выталкивает поршень из цилиндра в третьем такте. Наконец, поршень толкается обратно в цилиндр в четвертом такте, очищая выхлопные газы.

Жидкости сжимать труднее, чем газы. Их так сложно сжать, что гидравлические тормозные системы, используемые в большинстве автомобилей, работают по принципу практически никакого изменения объема тормозной жидкости при приложении к ней давления жидкость.Большинство твердых тел еще сложнее сжать. Единственные исключения относятся к редким класс смесей, включающий натуральный и синтетический каучук. Большинство резиновых мячей, которые кажутся легко сжимаются, например, ракетбол, наполнены воздухом, который сжимается, когда мяч сжимается.

---

Расширяемость

Любой, кто заходил на кухню, где пекся хлеб, испытал на себе этот факт. что газы расширяются и заполняют свои контейнеры, так как воздух на кухне наполняется чудесные запахи.К сожалению, то же самое происходит, когда кто-то открывает гнилую яйца и характерный запах сероводорода (H ₂ S) быстро распространяется через комнату. Поскольку газы расширяются и заполняют свои контейнеры, можно с уверенностью предположить, что объем газа равен объему его контейнера.

---

Объемы газов по сравнению с объемами жидкостей или твердые тела

Разница между объемом газа и объемом жидкости или твердого тела от которые он формирует, можно проиллюстрировать следующими примерами.Один грамм жидкого кислорода при температуре кипения (-183 ^o C) имеет объем 0,894 мл. То же О ₂ газ при 0 ^o C и атмосферном давлении имеет объем 700 мл, что составляет почти 800 раз больше. Аналогичные результаты получаются, когда объемы твердых тел и газов в сравнении. Один грамм твердого CO ₂ имеет объем 0,641 мл. При 0 ^o C и атмосферного давления, такое же количество газа CO ₂ имеет объем 556 мл, что более чем в 850 раз больше.Как правило, объем жидкости или твердого вещества увеличивается примерно в 800 раз, когда он образует газ.

Последствия этого огромного изменения объема часто используются для выполнения работы. В паровой двигатель, вызвавший промышленную революцию, основан на том факте, что вода закипает с образованием газа (пара), имеющего гораздо больший объем. Таким образом, газ улетучивается. из контейнера, в котором он был произведен, и выходящий пар может сделать Работа.Тот же принцип работает, когда динамит используется для взрыва камней. В 1867 г. Шведский химик Альфред Нобель обнаружил, что очень опасное жидкое взрывчатое вещество известно поскольку нитроглицерин может абсорбироваться глиной или опилками, чтобы произвести твердое вещество, которое более стабильный и, следовательно, более безопасный в использовании. Когда динамит взрывается, нитроглицерин разлагается с образованием смеси CO ₂ , H ₂ O, N ₂ и O ₂ газы.

4 C 3 H 5 N 3 O 9 ( л )

12 CO 2 ( г )

+

10 H 2 O ( г )

+

6 N 2 ( г )

+

O 2 ( г )

Потому что 29 моль газа производится на каждые четыре моля жидкости, которая разлагается, и каждый моль газа занимает объем примерно в 800 раз больше, чем моль жидкости, это реакция производит ударную волну, которая разрушает все, что находится поблизости.

То же явление происходит в гораздо меньших масштабах, когда мы готовим попкорн. Когда ядра попкорн нагревают в масле, жидкости внутри ядра превращаются в газы. Давление которые накапливаются внутри ядра, огромны, и в конечном итоге ядро ​​взрывается.

---

Давление в зависимости от силы

Объем газа — одно из его характерных свойств. Еще одна характеристика Свойство — это давление газа на окружающую среду.Многие из нас впервые столкнулись с давлением газа, когда мы поехали в соседний газ Станция для проверки давления в шинах велосипеда. В зависимости от типа велосипеда мы мы добавляли воздух в шины, пока манометр не показывал от 30 до 70 фунтов на квадратный дюйм (фунт / дюйм ² или фунт / кв. дюйм). Два важных свойства давления могут быть получено из этого примера.

1. Давление газа увеличивается по мере добавления газа в контейнер.

2. Давление измеряется в единицах (например, фунт / дюйм ² ), которые описывают силу оказываемого газом, разделенным на , на которую эта сила распространяется. распределены.

Первый вывод можно резюмировать в следующем соотношении, где P — давление газа; n — количество газа в баллоне.

п.

n

Поскольку давление увеличивается по мере добавления газа в контейнер, P непосредственно пропорционально n .

Второй вывод описывает взаимосвязь между давлением и силой. Давление определяется как сила, приложенная к объекту, деленная на площадь, на которую действует сила распределены.

Разницу между давлением и силой можно проиллюстрировать аналогией, основанной на Гвоздь за 10 пенсов, молоток и кусок дерева, показанные на рисунке ниже. Отдыхая гвоздь на острие, и ударив молотком по головке, мы можем вбить гвоздь в древесина.Но что произойдет, если мы перевернем гвоздь и приставим головку гвоздя к древесина? Если мы ударим по гвоздю с той же силой, мы не сможем заставить гвоздь вонзиться в древесина.

Когда мы попадаем в точку, сила этот удар наносят на очень небольшую площадь дерева, соприкасающуюся с острым концом гвоздь, и гвоздь легко входит в дерево. Но когда мы перевернем гвоздь и ударим На острие сила распределяется по гораздо большей площади.Сила сейчас распределяется по поверхности дерева, которая касается любой части шляпки гвоздя. Как в результате давление, прикладываемое к дереву, намного меньше, и гвоздь просто отскакивает от древесина.

---

Атмосферное давление

Что произойдет, если мы согнем длинную стеклянную трубку в форме буквы U, а затем осторожно наполнил одно плечо этой U-образной трубки водой, а другое — этиловым спиртом. алкоголь? Большинство людей ожидают, что высота столбиков жидкости в двух рукавах трубка должна быть такой же.Экспериментальным путем находим результаты, показанные на рисунке ниже. А 100-сантиметровая водная колонка уравновешивает 127-сантиметровую колонку этилового спирта независимо от диаметр стеклянной трубки.

Мы можем объяснить это наблюдение, сравнив плотность воды (1,00 г / см ³ ) и этиловый спирт (0,789 г / см ³ ). Столб воды высотой 100 см давление 100 грамм на квадратный сантиметр.

Колонна этилового спирта высотой 127 см оказывает такое же давление.

Потому что давление воды, давящей на одно плечо U-образной трубки, равно давление спирта, давящего на другой рукав трубки, система находится в остаток средств. Эта демонстрация дает основу для понимания того, как ртутный барометр может использоваться для измерения атмосферного давления.

---

Открытие барометра

В начале 1600-х годов Галилей утверждал, что всасывающие насосы могут забирать воду из ну из-за «силы вакуума» внутри насоса.После смерти Галилея итальянский математик и физик Евангелиста Торричелли (1608-1647) предложил другое объяснение. Он предположил, что воздух в нашей атмосфере имеет вес и что сила давления атмосферы на поверхность воды загоняет воду в всасывающий насос при откачке.

В 1646 году Торричелли описал эксперимент, в котором стеклянная трубка длиной около метра была запечатанный с одного конца, наполненный ртутью, а затем перевернутый в посуду, наполненную ртутью, как показано на рисунке ниже.Некоторая, но не вся ртуть вытекла из стекла трубку в блюдо. Торричелли объяснил это тем, что ртуть стекает из стеклянную трубку до тех пор, пока сила столба ртути не надавит на внутри трубка точно уравновешивает силу атмосферы, давящую на поверхность жидкость за пределами трубки.

Торричелли предсказал, что высота ртутного столба будет меняться день ото дня. как давление атмосферы изменилось.Сегодня его прибор известен как барометр , от греческого baros , что означает «вес», потому что он буквально измеряет вес атмосферы. Повторные эксперименты показали, что среднее давление Атмосфера на уровне моря равна давлению столба ртути высотой 760 мм. Таким образом, стандартная единица давления, известная как атмосфера , определяется следующим образом.

1 атм = 760 мм рт. Ст.

Чтобы признать вклад Торричелли, некоторые ученые описывают давление в единицах «торр», которые определяются следующим образом.

1 торр = 1 мм рт. Ст.

Хотя химики по-прежнему работают с единицами давления в атм или мм рт. принят в системе СИ. Единица давления в системе СИ — паскаль (Па). Отношение между одним стандартным атмосферным давлением и паскалем определяется следующим равенства.

1 атм = 101,325 Па = 101,325 кПа

Давление атмосферы можно продемонстрировать, подключив Банка емкостью 1 галлон к вакуумному насосу. Обычно давление газа внутри баллона уравновешивается. давление атмосферы на внешнюю сторону банки.Когда вакуумный насос при включении, однако, банка быстро разрушается при опорожнении.

Площадь поверхности банки емкостью 1 галлон составляет около 250 дюймов ² . При 14,7 фунт / дюйм ² , это соответствует общей силе на поверхности банки около 3700 фунтов. Для сравнения можно отметить, что каждое из 18 колес грузовика весом 70000 фунтов несет всего около 3900 фунтов

Мы не чувствуем давления атмосферы, потому что давление внутри нашего тела уравновешивает давление газа в атмосфере.Последствия этого внутреннего давление было показано достаточно наглядно в нескольких фильмах. Прокол скафандра в вакууме космического пространства сразу приводит к разрыву тела, потому что есть ничего снаружи, чтобы уравновесить внутреннее давление тела.

---

Разница между давлением Газ и давление в зависимости от веса

Существует важное различие между давлением газа и другими примерами. давления, обсуждаемого в этом разделе.Давление со стороны женщины на высоких каблуках или 70000-фунтовый грузовик направлен. Например, грузовик оказывает все свое давление на поверхность под его колесами. Напротив, давление газа одинаково во всех направлениях. К Чтобы продемонстрировать это, мы можем наполнить стеклянный цилиндр водой и поставить на него стеклянную пластину. цилиндр. Когда мы переворачиваем цилиндр, тарелка не падает на пол, потому что давление воздуха снаружи цилиндра, толкающего вверх нижнюю часть пластины, равно больше, чем давление, оказываемое водой в цилиндре, давящей на пластину.Для создания давления, эквивалентного давлению, потребуется столб воды высотой 33,9 фута. давление газа в атмосфере.

---

Новый стандарт килограмма: как переопределяется единица массы в системе СИ

В сорока футах под землей в Гейтерсбурге, штат Мэриленд, в ярко-белой лаборатории, для входа которой требуются три отдельных ключа, Соединенные Штаты хранят драгоценную коллекцию маленьких блестящих металлических цилиндров, которые буквально определяют массу всего в этой стране.

Они красивые, с зеркальной отделкой, и мне приходится сопротивляться желанию прикоснуться к ним. Если бы я прикоснулся к ним, я мог бы загрязнить их маслом с кожи и потенциально увеличить их вес. Патрик Эбботт, «хранитель килограмма» из Национального института стандартов и технологий (NIST), говорит мне, что это было бы очень плохо.

В настоящее время килограмм имеет очень простое определение: это масса куска платино-иридиевого сплава, который с 1889 года хранится в Международном бюро мер и весов в Севре, Франция.Он называется International Prototype Kilogram (он же Big K или Le Grand K) , и , у него много копий по всему миру, в том числе семь в NIST в Гейтерсбурге —, которые используются для калибровки весов и проверки всего мир находится по одной системе измерения.

Вот одна из копий в NIST, названная K4, выкованная из того же куска металла, из которого Big K был создан в 19 веке.

В NIST Патрик Эбботт — «хранитель килограмма».” Это K4, копия международного прототипа килограмма, выкованная из того же сплава платины и иридия.

Внимательно посмотрите на это. Потому что очень скоро этот 129-летний стандарт килограмма изменится.

В пятницу ученые со всего мира собрались на Генеральной конференции мер и весов в Версале, Франция, и проголосовали за изменение определения килограмма, привязав его к универсальной постоянной в природе.Изменения вступят в силу 20 мая 2019 года.

Одна из важных причин изменения заключается в том, что Big K непостоянен. Он потерял около 50 микрограммов (примерно масса ресницы) с момента своего создания. Но, к сожалению, когда Big K теряет массу, это все равно ровно один килограмм, согласно нынешнему определению.

Когда Big K меняется, все остальное должно приспосабливаться. Или даже того хуже: если бы Big K был украден, система измерения массы нашего мира была бы ввергнута в хаос.

При голосовании в пятницу ведущие мировые ученые-измерители решили добавить килограмм к постоянной Планка, фундаментальной концепции квантовой механики, которая никогда, никогда не может измениться — здесь, на Земле, или в глубоких уголках Вселенной.

Это больше, чем научная победа. Это тоже философский вопрос, как я узнал от ученых NIST, которые годами работали над переопределением и называли этот момент самым захватывающим временем за всю свою карьеру.

С новым определением Генеральная конференция по мерам и весам завершает первоначальную мечту о метрической системе, которая была принята во время Французской революции.Метрическая система, которая превратилась в Международную систему единиц, или СИ, была разработана так, чтобы быть «на все времена, для всех».

«Объекты всегда меняются», — говорит Стефан Шламмингер, ученый NIST, участвовавший в переопределении. По его словам, с новым определением «мы переходим от объекта на Земле к тому, что находится на небесах».

И это стоит отметить. В мире, где кажется, что все всегда находится в движении, эти ученые теперь убедились, что килограмм никогда не изменится.

Краткая история килограмма

Как узнать, что что-то весит? Я знаю, есть очевидный ответ: вы ставите это на шкалу.

Но когда вы идете в продуктовый магазин и взвешиваете связку яблок, как эти весы узнают, на что похож фунт фруктов?

Чтобы измерения массы имели смысл, нам нужна фиксированная точка сравнения. Эти яблоки должны весить больше или меньше фунтов стерлингов. Чтобы избежать хаоса и позволить нашей экономике функционировать, это нечто должно быть признано повсеместно.

Весы в вашем продуктовом магазине были откалиброваны с помощью веса, который был откалиброван с помощью веса, который был откалиброван с помощью веса, и так далее. И все эти калибровки восходят прямо сюда, в недра NIST. Стабильные веса и меры важны не только для продуктов питания: представьте себе, если бы Boeing не мог точно определить, сколько весит самолет, или если бы фармацевтическая промышленность не могла определить точную массу крошечной, потенциально смертельной дозы лекарства.

Эти весы в Трухильо, Перу, измеряют единицы в унциях, фунтах, граммах и килограммах. Леон Нил / Getty Images

В США до сих пор используются имперские единицы: фунты и унции. Но на самом деле все наши измерения взяты из Международной системы единиц, или СИ, в которой метры и килограммы используются в качестве основных единиц длины и массы.

Когда дело доходит до массы в США, все восходит к этим цилиндрам в форме шайб, которые точно обработаны и весят 1 килограмм. Официально в США 1 фунт определяется как 0,45359237 килограмма.Фут определяется как 0,3048 метра.

Но система не всегда была такой упорядоченной. До Французской революции и изобретения метрической системы системы мер и весов во всем мире представляли собой хаотичный и непослушный беспорядок.

«Представьте себе мир, в котором каждый раз, когда вы путешествуете, вам приходилось использовать разные преобразования для измерений, как мы это делаем для валюты», — объясняет Мадхви Рамани из BBC. «Так было до Французской революции в конце 18 века, когда веса и меры варьировались не только от нации к нации, но и внутри наций.”

Французская революция была направлена ​​на свержение старых, архаичных, хаотических иерархий, оставшихся от феодальной эпохи, и преобразование общества с учетом принципов эгалитаризма.

Вдохновленные революцией, ученые в то время хотели начать все сначала с новой, последовательной системы измерения, основывая единицы измерения не на произвольных приказах королей, а на природе. Целью было создать систему измерения «на все времена, для всех людей».

Таким образом, когда в конце 1800-х годов во Франции было основано Международное бюро мер и весов, метр — стандартная единица длины — был создан как одна десятимиллионная часть расстояния от Северного полюса до экватора.Грамм основан на плотности воды: она примерно равна массе 1 кубического сантиметра воды при температуре 4 ° C.

Для распространения этих новых единиц — чтобы убедиться, что все в мире понимают их — изобретатели метрической системы решили создать физические объекты для их воплощения и определения. Они изготовили металлический стержень длиной ровно 1 метр. Они создали Big K, чтобы обозначить массу 1 килограмм или 1000 граммов.

Начиная с 19 века, все физические реликвии старой метрической системы были заменены измерениями, привязанными к постоянным силам природы.Изначально метр был определен как пропорция размера Земли. Но даже форма мира не постоянна. Черт возьми, Земля может даже не быть постоянной. Итак, сегодня метр определяется скоростью света. Второй связан с движением атомов элемента цезия.

Физический объект пока определяет только килограмм.

Так что же это за новое определение килограмма? Приготовьтесь, потому что это немного сложно.

Наука о пересмотре определения килограмма через постоянную Планка, объяснение

Пятничное голосование на Генеральной конференции мер и весов принято единогласно.Но изменения не вступят в силу до мая 2019 года. Когда они вступят в силу, вот как килограмм будет определяться в Международной системе единиц:

Килограмм (символ кг) — единица массы в системе СИ. Он определяется путем принятия фиксированного числового значения постоянной Планка h равным 6,626070 15 × 10 ^-34 при выражении в единицах Дж с, что равно кг · м ² с ^-1 , где метр и второй определяются через c и ∆νCs.

Что за черт?

Это намного сложнее объяснить, чем кусок металла во Франции.Но давай попробуем.

По сути, Генеральная конференция мер и весов будет фиксировать значение постоянной Планка, которая описывает, как мельчайшие частицы материи выделяют энергию дискретными шагами или порциями (называемыми квантами).

При голосовании в пятницу постоянная Планка теперь и навсегда будет установлена ​​как 6,62607015 × 10 ^-34 м ² кг / с. И из этого фиксированного значения постоянной Планка ученые могут получить массу килограмма.

На это переопределение потребовались десятилетия, потому что постоянная Планка крошечная (начинается с десятичной точки и сопровождается 33 нулями) и должна быть рассчитана с точностью до крошечной погрешности.Работа потребовала тщательных измерений с помощью невероятно сложной машины, называемой весами Киббла (подробнее об этом ниже), а также наблюдений за чрезвычайно круглой сферой из кремния.

Это объяснение может показаться ненадежным. И это. Но чтобы лучше понять это, полезно посмотреть, как метр — стандартная единица измерения длины в мире — был переопределен с точки зрения скорости света, как пример того, почему это было необходимо.

Изначально метр был определен как длина стержня в Международном бюро мер и весов во Франции.(Затем это определение было переопределено, чтобы оно было равно определенной длине волны излучения.) И снова проблема с этим определением заключалась в его неточности. Он не был основан на неизменных свойствах Вселенной.

Скорость света, с другой стороны, неизменна — 299 792 458 метров в секунду. Ученые считают, что где бы вы ни находились, оно остается неизменным. (По крайней мере, если это действительно изменится, это перевернет почти все, что мы знаем о физике.)

К 1983 году физики действительно научились измерять скорость света.Поэтому они использовали его, чтобы навсегда зафиксировать длину метра, сделать его постоянным. Вот как: они изменили определение метра, чтобы он был равен расстоянию, которое свет проходит в вакууме за 1/299 792 458 секунды. По сути, определение метра теперь включено в определение скорости света.

В этом есть поэзия: ученые взяли метр — произвольное измерение длины, изобретенное людьми — и прикрепили его к универсальной константе. Наши беспорядочные человеческие измерения превзошли их беспорядочную человечность; они были слиты с вечной истиной.

Новый измеритель светового потока такой же длины, как и старый эталон метра в Париже. Но в отличие от старого стандарта в Париже, теперь определение метра никогда не может измениться.

То же самое происходит с постоянной Планка. Как и скорость света, постоянная Планка — универсальная истина, которая никогда не изменится.

Установив окончательное значение постоянной Планка — единицы измерения которой включают килограмм, так же как единицы скорости света включают метр — размер килограмма остается неизменным.Вы также можете думать об этом так: килограмм был привязан к постоянной Планка, где он будет оставаться навсегда.

(Возможно, если вы внимательно читали, то заметили здесь небольшую проблему с курицей и яйцом. Как вы пытаетесь определить метр в терминах скорости света, если ваши измерения скорости свет тоже содержит единицу измерения «метр»? То же самое и с постоянной Планка: она содержит килограммы в своих единицах. Краткий ответ: Вот почему люди, работающие над этими проблемами, имеют докторские степени.)

Весы Kibble — это машина, которая делает все возможное

Переопределение килограмма в терминах Планка было огромной проблемой, на которую потребовались десятилетия.

Во-первых, ученые должны были иметь возможность измерять постоянную Планка с очень высокой точностью. Если бы наша оценка скорости света имела большую погрешность, она не была бы надежным якорем для измерения метра. То же самое и с Планком.

В течение десятилетий ученые из NIST, а также в нескольких других лабораториях по всему миру использовали машину, называемую весами Киббла (иногда называемыми весами ватт), для точного измерения постоянной Планка с достаточно тщательной точностью, чтобы его можно использовать для переопределения килограмма.

Как и эталоны килограммов, весы Kibble находятся глубоко под землей в NIST. Он построен на бетонном полу, который может буквально парить над фундаментом здания, чтобы лучше изолировать его чувствительное оборудование от любых вибраций от остальной части объекта. Я должен надеть пластиковую сетку на волосы и обувь, чтобы увидеть его, потому что любой мусор может вывести его из строя.

Если бы викторианцы построили машину времени и припарковали ее в пивоварне, я бы предположил, что это выглядело бы примерно так.

Весы Kibble — это невероятно сложный и красивый механизм, который приравнивает механическую силу к электрической силе.

Весы Kibble работают как простые весы. Представьте ту, которую леди Джастис держит в руке: у нее есть две чаши, которые балансируют в центральной точке. Простые весы сравнивают два груза на каждой посуде, чтобы уравнять их.

Весы Kibble, названные в честь своего покойного изобретателя, британского физика Брайана Киббла, делают нечто подобное, но с квантово-механической особенностью.Он приравнивает механическую энергию массы объекта к эквивалентному количеству электрической энергии.

Формула весов Киббла, позволяющая приравнять массу и электрическую мощность, сложна. (Ученые NIST привели меня к доске, показанной ниже, для объяснения.)

Так работает баланс Kibble.

Важно то, что в этом уравнении — среди всех действующих переменных, включая массу, скорость, гравитационное притяжение, магнетизм и электричество — лежит постоянная Планка.И с помощью этой машины ученые смогли решить Планка. Математика работает, потому что, как учил нас Альберт Эйнштейн своим самым знаменитым уравнением E = mc ² , масса и энергия по сути являются разными выражениями одного и того же.

Теперь вы можете подумать: что делает баланс Киббла теперь, когда он определил постоянную Планка?

Что ж, он заменяет необходимость в Большом К во Франции, потому что теперь он знает массу килограмма в терминах постоянной Планка.И это будет точное измерение, способ убедиться, что килограмм остается килограммом, который можно использовать для взвешивания объектов и определения их массы в соответствии с новым стандартом.

«Сейчас наша гарантия качества на стабильность [Big K] основана на соглашении», — говорит Эбботт. «Мы говорим, что ничего не изменится. Наша гарантия качества весов Kibble заключается в том, что они основаны на естественных константах, которые были тщательно измерены всем миром. и мы знаем, что это не изменится.В этом вся разница в мире «.

Демократизация мер и весов продолжается

Все еще со мной?

Если вы приукрашиваете все это, то вот к чему сводится все это изменение: нам больше не понадобится правительство — США, Франция или кто бы то ни было — или международный руководящий орган, который сообщал бы нам, что такое килограмм. Это будет фундаментальная истина вселенной, доступная любому, у кого есть соответствующее оборудование, чтобы ее осознать.

Теоретически любой может построить баланс Kibble.(Мне сказали, что на подходе есть миниатюрные модели.) «Они могут построить этот эксперимент, и они могут измерить любую массу, какую захотят, любой материал, просто поставьте его на весы, и вы получите значение массы, абсолютное, с точки зрения постоянной Планка », — говорит Дарин Эль Хаддад, руководящая экспериментом с балансом Киббла в NIST. По ее словам, весы Kibble позволяют проводить «абсолютные измерения».

В будущем предприятиям обрабатывающей промышленности не нужно будет отправлять свои гири и весы в NIST для калибровки.У них могут быть весы Kibble на заводе. В этом свете новое определение более демократично — оно может свободно использоваться во всем мире и не храниться взаперти во Франции.

Однако у этого изменения есть несколько серьезных недостатков. «Люди даже не понимают метрическую систему», — говорит Эбботт. «Как вы собираетесь объяснить баланс Kibble?» Сложность определения может отпугнуть людей, которые хотят изучать науку. Ученик начальной школы может понять, что кусок металла весит килограмм, но квантовая механика?

Шламмингер утверждает, что, хотя новое определение является более сложным с технической точки зрения, «с философской точки зрения оно проще.«Килограмм скоро будет определяться фундаментальной физикой Вселенной, а не какой-то человеческой махиной.

У Шламмингера есть основополагающие слова метрической системы «на все времена, для всех», вытатуированные на руке рядом с цифрами постоянной Планка. Вот как сильно он верит в идеал. Он рассматривает эту работу как «завершение дуги, начавшейся с Французской революции». И все: с голосованием в пятницу килограмм теперь навсегда, на все времена и для всех людей.

За татуировкой с константой Планка Стефана Шламмингера следует основополагающий девиз метрической системы: «На все времена, для всех». .